家有“小神兽”

  不开学，家里常有“小神兽”出没。

  这不，早晨孩子小姨发来微信：再不开学，我就快疯了！妹妹家的小家伙刚刚四岁，还在上幼儿园。老师没有明确布置作业，也是考虑孩子太小。妹妹就有点招架不住了，主要是太不听话。不上学可把他乐坏了，每天抱着电脑看，妈妈管不住。而且他妈妈还要在家上班，做文件也没有过多时间陪他。这个“小神兽”不看电视玩电脑就把家里玩具弄的一团糟。

这些都是断断续续从妹妹口里得知的。老师是专打“小神兽”的神器，他也只听老师的话。

和妹妹商量了一下，不能就这样放养啊！我给他把作业计划指定好发过去，让妹妹告诉“小神兽”是老师布置的作业。害怕“小神兽”不相信前功尽弃，我让妹妹跟他说是他的老师给发的。

教育上需要善意的谎言，也需要让孩子明白得接受。反而是妹妹给我上了一课，她告诉自己的儿子：是大姨老师给布置的作业。妹妹把学习计划读给了他听，没想到“小神兽”欣然接受了。

做计划的时候出于对小孩子的注意力、学习习惯、传统文化培养，我做出了这样的计划。

图图同学，因为坏蛋新冠状病毒原因，我们暂时还不能开学。老师把作业发给你的妈妈，相信你是最棒的！

每日作业内容如下：

1、每天早晨八点之前起床洗刷，自己读古诗，读熟后请读给自己的爸爸妈妈听。

2、早饭后，请休息三十分钟。然后认真书写数字“1”一张，周二书写数字“2”，这样往后推。书写好的小朋友老师会让爸爸妈妈代替老师发给大家发小红花 。

3、休息十分钟，我们来自己阅读故事书吧。读完故事书记得要讲给爸爸妈妈听，让爸爸妈妈录了发给老师，老师也会让爸爸妈妈代替老师给你奖励。

4、学习累了我们来做运动吧，听听歌、跳跳舞、做做游戏、或者扫扫地。

5、接下来背背古诗，背给爸爸妈妈听。加油！我们图图是最棒的！

6、图图小朋友学习累了吗？饿了吗？我们和妈妈一起做饭吧。

7、吃完饭，我们自己看会动画片吧。记得只能看半个小时，我们要好好保护我们的眼睛。老师相信图图小朋友一定能做到，看动画时候定好闹钟吧。

8、接下来我们做做数学题吧，让爸爸妈妈给出题考考我们。

9、我们自己做个手工吧，可以让爸爸妈妈帮助。

10、下面时间自己玩游戏，让爸爸妈妈休息一下吧！

请图图小朋友认真落实，老师相信你一定行。加油！

说实话对幼儿园的小朋友认知能力没有过多研究，不知道是否合适，只能从“小神兽”执行情况再做修改。

教育就是因材施教，让每朵花都与众不同；教育就是培养习惯，让每朵花都花香四溢；教育就是你我同行，让每朵花都华丽绽放。