从今天开始，我将新增一个“德语学习”小版块，在这里分享我自己的德语学习笔记。对我有所关注的人大概知道，我从2015年底到德国后开始学德语，用两大本厚厚的德语笔记换来了德福19分。在这个平台上，我准备将过去这一年在德国语言班的学习收获整理出来，一来是为了帮助自己梳理，以便更加牢固地形成记忆，二来是希望能和正在学德语的小伙伴们交流心得，互勉互助。如果有错误的地方，还烦请大家指正，小女子不胜感谢。
学习困惑：
为什么有时是Kinder,有时是Kindern,有时是Männer,有时是Männern?
语法详解：
这里涉及的语法概念是名词复数的变格(Deklination der Substantive im Plural)。这里的规则是：名词复数在一格、二格、四格均无变化，只有在第三格时才会出现变化。
而这里的变化就是结尾加-n.但是要注意，不是所有的名词复数第三格都需要加-n，有两种情况除外：复数形式以-en结尾；复数形式以-s结尾。
复数结尾已经有-n的比如：Frauen,这一点很好理解，不用再加n;
复数以-s结尾比如：das Auto.,复数形式Autos. 复数三格结尾什么也不加：mit den Autos.
运用这一规则一定要清楚两个限制条件：只有名词复数；只有第三格。搞明白这一点非常重要，否则很容易和阳性名词弱变化搞混淆。
举例：
Nom: Diese Lehrer sind jung.（一格没有结尾没有变化。阳性名词以-er结尾，单复数通常一样，类似还有Rechner-Rechner）
Akk: Ich kenne diese Lehrer. （四格结尾没有变化）
Dat: Ich arbeite gern mit diesen Lehrern. （三格名词复数结尾加n）
Gen: Die Ideen dieser Lehrer sind innovativ.（二格结尾没有变化）
清楚这一点后，再回到开头提到的Männer.在一格、二格、四格的情况下都是Männer，而在三格时则是Männern.
Ich habe mit diesen Männern gesprochen.（三格变化）
Ohne diese Männer wäre es langweilig.（四格不变）
同理可推出Kinder和Kindern的用法。
Ich habe meinen Kindern gesagt, dass es falsch ist.（三格变化）
学习感悟：
德语语法很复杂，需要额外记忆的规则很多，相信每一个跟我一样学习德语的小伙伴们都被变态的语法折磨得半死。在摸索过程中，我感触最深的一点是，弄明白每个语法概念的适用范围极其重要。这些语法概念在我们的脑海里就像一个又一个语法抽屉，语法规则的适用范围就像是抽屉上标记的名称，只有把这些名称标示清楚，才能准确地识别抽屉里面的内容。如此一来，当我们接触新的语法概念时，即便再芜杂，它们也不过是又一个独立的抽屉，不会对我们旧有的语法系统形成干扰。
我们在每一本德语语法书上都能看到很多表格，把什么情况下该怎么变逐一列入表格。我觉得这样的形式更适合查询时使用，而涉及到理解记忆时，最好还是将每一个都单独抽离出来分析。当你理解了每一种变格的规则时，表格本身已经不再重要了。
如何运用：
再次回到这篇文章讨论的变格形式，务必要记清楚这是名词复数三格的变格。跟名词单数无关，跟三格以外的也无关。在进行德语书面表达时，最后可以检查所有的名词复数第三格，结尾不是-n就是-s，不可能出现其他情况。
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