有好的关系才有好的教育。我们经常说老师和家长的关系就像是教育合伙人，大家目标一致，方法各有侧重和不同。良好的师生关系如园丁和花蕾一样，让平凡的种子在培养中坚韧根系抽枝生长、生花绽放。那良好的亲子关系是什么样的呢？张文质老师说“在亲子关系里，我们需要有一种良好的互动状态，无论是妈妈还是爸爸，我们跟孩子讲道理时都要细致耐心，跟孩子讲故事时都要生动有趣，对孩子成长的帮助都要理性周到，所有这一切最后都会构成一个孩子成长的生命底色。”电影里哪吒的母亲愿意为孩子献出生命是对孩子生命与健康的托底，孟母三迁住处是对孩子成长责任的托底，占据唐宋八大家三席的“三苏”里中的父亲苏洵以身影响孩子成就一门父子三词客，这是对孩子人生价值的托底。本周共读《奶蜜盐2》第三章：爱是在他身上看到自己的影子————亲子关系是一种最柔软的力量。家是爱的港湾，良好的亲子关系是人生不可或缺的财富，能让孩子和父母双向理解与支持，提升孩子的自信心，让孩子学会和别人相处，建立好的人际关系。父母像爱的纽带，用理解和关爱搭建与孩子沟通的桥梁。通过智慧型的陪伴与引导，父母不仅能激发孩子的潜力，更可为其带来无限的鼓励与力量。如此在双方共度美好时光的过程中，孩子们能茁壮成长，父母亦能收获生命的绚烂与多彩。
她有着率性最合的生命本真人格，也有着孜孜不断学习的生命向上品格。在成为奶蜜盐指导师以前，人人都是父母角色，都有爱孩子的心，但阅读一本书开启一段关于教育思维与价值的智慧观照，参与一个共读走进一个遵循生命规律尊重生命底色的奶蜜盐社群。人生因为经历而成长为与生活双向奔赴的阅历，从她的奶蜜盐新生活里我们听见了父母成长的声音，也看到了生命不断完整的经历。新年伊始日日新，愿每个家庭都能从奶蜜盐中获得新的滋养与成长力量，不拘于一本书、一场读书会，不限于一次分享、一段学习历程，生活的滋味可甜可盐，但都如蜜一样日日充实富含营养，都能成为具有向好向美的新生活。
教育，从教养到滋养，我更喜欢将父母与孩子间的 关系定义为滋养。“教”这个词，本身蕴含着强烈的倾向性，我教给你，我教，你听，我教，你学。父母有着居高临下的权威性指导，对孩子是一种压迫感很强的关系。这对亲子关系会造成一定的伤害。相互滋养型亲子关系，就是家长和孩子相互学习，双向奔赴，这是最好的亲子关系。家长向孩子学习，更多是学习和孩子平等的交流方式，学习从孩子的角度思考问题。孩子未来的成功与幸福，和父母花在他身上的时间与金钱的多少并不直接相关。真正能够让孩子既成功又幸福的最重要因素就是父母对他的养育方式。被爱滋养的孩子开朗、乐观又自带满满的安全感。因为被父母看见、鼓励和及时回复，他们因为被看见而更自信、更有力量。在他们脸上，我们会经常看到发自内心的纯真、可爱的笑容。这样被滋养的亲子关系里有着一种最柔软的力量，今后会一直埋藏在孩子的心田里。恰如《奶蜜盐》书中所说的“孩子只要一想到自己的爸爸、自己的妈妈，一想到自己爸爸妈妈安慰自己的情景，心里满满的都是感恩，都是力量，那真的是一种很幸福的感觉。”
孩子是我们生命中最珍贵的礼物，每一位父母都非常爱自己的孩子，更多父母给予孩子的是“为你好”的爱。在这份“为你好”里父母把全身心的爱表达得淋漓尽致。那父母对孩子的“好”是不是真的是孩子自己需要的“好”呢？很多鸡飞狗跳的亲子关系里之所以会感到心力交瘁，更深层次的原因就是望子成龙的期望心态。父母往往期望孩子能够超越自己，成为比自己更优秀、更成功、更幸福的人，但另一方面，却又希望孩子听话懂事，完全按照父母的要求去做。如果孩子真的对父母言听计从，完全按照父母的想法去做，完全复制父母的思想和经验，他最多只能成为和父母一模一样的人。佛教中有个词叫“业力”。每一个人带“业”而来，有他自己命运的脉络，即便是父母对孩子这个独立个体而言只是一个外缘，只能是一个帮助和推动的作用。“我的孩子不是供我作画的画架，也不是供我打磨的钻石；我的孩子不是让我炫耀的奖杯，也不是我的荣誉勋章；我的孩子不是一个想法、愿望或者幻想，也不是我的倒影或者遗产；我的孩子不是我的傀儡或计划；也不是我的奋斗和欲望。”（沙法丽.萨巴瑞）孩子最终的人生之路是要靠自己独立行走，经营好互动式的亲子关系，目送孩子稳步成长，坚定向前，这就是父母之责。
对于父母来说，最幸福的奖励不是孩子的优秀成绩，比如考上了名牌学校，或者找到了高薪体面的工作，这些都不是孩子的这些“高光”时刻。父母与孩子在一起时身心上的愉悦，共同成长是最长情的告白，最美丽的教育风景。亲子关系与其“讲理”不如“谈情”。父母是否会表达爱，也决定了孩子爱的能力，没有爱的孩子，即使再优秀，内心也是一片荒芜。当父母的话题总是围绕学习，当父母的建议被视为强制性的要求，当兴趣爱好被误解为不务正业，孩子们的内心便逐渐封闭，与父母的距离越来越远。去倾听孩子的心声，对于孩子来说他们渴望的不仅仅是学习上的关心，更是情感上的交流与理解。所以养育孩子的过程，是父母自己的再一次成长的过程。不扫兴、不罗嗦、不专制，形成一种共情力，学习各种爱的表达。当家长和孩子一起成长，不论多么辛苦，也可以感受到生命发芽开花的喜悦。
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