今天是小草莓入园的第四天，第一个到达馆内，而且没有情绪，真的非常棒。要知道刚开始的两天她是怎么也不愿进来的，大喊大叫，鲤鱼打挺，眼泪鼻涕一包糟，赖地撒泼拳打脚踢。
虽然每天早上上学时情绪激烈，但我和梅子老师都看好她，因为她发泄一阵之后，很快就会被别的小朋友的活动吸引，慢慢地加入进来，而且很容易露出笑脸，她的体格胃口运动各方面都不错，是个能量比较足的孩子。
前两天不管她的情绪多强烈，我都引导她跟妈妈再见，她妈妈也果断的说再见且告诉她很快就会来接她。在她撒泼时我就卖惨，说被她弄疼了，或者说你看那边有个小朋友需要帮忙，再或者告诉她隔壁有个老奶奶需要休息，太吵了影响她休息等各种办法转移她的注意力。
草莓宝贝果然不负我望，不哭不闹了，但还是嘟着嘴不肯跟小朋友玩起来，这时若问她要不要听故事，要不要玩玩具表现出来的都是逃离反应，但如果不理她，过一会儿她就会被小伙伴们的玩乐吸引了，从分离焦虑情绪里撤离。
这是第一天的情况，第二天入园时的状况也差不多，但融入到大家中的时间更快，由于这一天她玩得很开心，我很梅子老师给她奖励了饼干和爱心，并且跟她说明天来时要开开心心的，她答应了，第三天入园时果然就不哭了，第四天也就是今天也没闹情绪。这意味着小草莓基本上告别了分离焦虑，初步适应早育班的环境了。
但是各种常规她明显不熟，对她来说所有的时间都应该是用来吃和玩的，但这不是什么事，2岁多的孩子会吃会玩是最重要的，各种常规慢慢地就会习得，会吃会玩健康的孩子，各方面成长都会较胃口查不爱动能量低的孩子快和顺利。
相信小草莓宝贝会越来越棒！
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