名家引领，芬芳教育
——记市区培训心得
2023年8月23-24日，市、区分别组织了两天的培训。培训内容丰富，从阅读到写作、从新课程标准概念的解读到具体的课堂设计，给我们老师给予理论指导并通过了大量可参考的案例。
两天培训下来，我做了许多笔记，拍了很多照片，但是接下来的两天我没有去复习笔记，当我再次撰写学习心得的时候，我写下的是培训后我脑中最深刻的东西。
王荣松老师的讲座“走进新课标，迎接新挑战”。我印象最深的就是王老师常挂在嘴边的备课口诀，备课备两头，一头背教材，依循文本体式，抓住课文的关键点画黄颜色，一头被学生找到学生的疑难处，画绿颜色，黄绿重合教学点，这样的备课在依据文本的基础上紧扣学情，训练老师抓课文关键点以及精准把握学情能力，真正做到了学生会的我们不教，学生的难点是什么，我们教什么，
马新贵老师的课程列举了大量的名师案例，跟我们讲解课程设计的目标和理念，教学设计独具匠心，我印象最深刻的是《饮酒》抓关键词“有”理解诗中的意境，抓关键词“无”理解诗人的情境。让我们真正认识了基于新课标背景下的新课堂应该有的样子。
李延鑫老师的“基于核心素养下的初中语文课堂建构”，帮助老师们理清语文概念，李老师一开头就发出了灵魂拷问，我们是在为谁培养孩子，怎样培养？我们要做一个怎样的老师？带着这些问题让我们明白自己肩上的责任，接下来，李老师帮我们解决了大单元教学的困惑，理清许多语文新课程的概念。李老师一心致力于解决语文人的困惑，每一次听李老师的讲座都觉得非常的亲切。
梁吴芬老师的《做一个热爱写作的语文老师》，让我的印象尤为深刻。梁老师非常有智慧，通过写日记的方式解决班级中的问题，记录班级学生的点滴，增强班级凝聚力，让我们看到了一个用心用情用爱去对待学生的好老师。我们经常要学生写，但是我们老师自己却疏于写作，梁老师用他的亲身实践让我们感受一个老师身体力行动笔写作对学生影响之大，最重要的是梁老师从教材中挖掘写作要素，真正的把阅读和写作相结合，让孩子们的写作真正有范例可依，有方法可循，有语言可用。
每一次的学习都是对视野的拓展，对思维的冲击，对心灵的震感。教育征途，有这些良师，一路纷芳！
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