老物件

上午，与爱人一同前往太原美术馆，参观了《时尚回响》大型展览。望着那众多的老物件，沟起了对过去生活的回忆，思绪又回到了三四十年前。

老物件

一、风琴

我从小学到高中，都是在村里的学校上学。小学阶段，每周都有一节音乐课。每逢音乐课，班里在课间时都会派上两个表现良好的男生，去学校的办公室里将全校唯一的一架风琴搬至教室。我经常被派去干这种事情，感觉非常荣幸。

老物件

风琴是木质的结构，黑白相间的琴键镶嵌在木质的琴架之中，用手指轻轻敲击琴键后，风琴就会发出悦耳的音符。我们在搬风琴的过程中，忍不住地伸手按压着琴键，一路走来琴声不断。放到教室的讲台上后，我们都会学着老师弹奏风琴时的模样，胡乱地弹上一阵。当然啦，这都是背着老师和其他同学干的，学校不允许同学们私自弹奏，怕损坏风琴。风琴看上去体积不小，高度有一米多高，其实重量只有二三十斤。老师演奏时，先坐在风琴前面的椅子上，将琴盖向上揭开、乐谱摆在琴盖上，两脚踩着踏板、双手按压琴键，风琴就会传出动听的乐曲。当时的音乐老师叫刘耀威，据说入伍时在部队的文工团里干过，所以学校里的各种乐器都会摆弄。我们跟着刘老师拉过二胡、吹过军号、打过快板。快板主要用于学校排练的文艺节目中，我经常上台表演；军号从初中吹到高中，主要用于学校、村里举办大型活动之时，也是个露脸的营生。

当时，学生们没有音乐教材。音乐课，主要就是跟着老师唱歌。老师一边弹着风琴、一边唱着歌曲，我们一字一句地跟着学唱。当同学们学得差不多时，老师就会领着学生们将整首歌唱了下来。刚上学时，还认不得太多的字，只能跟着老师学唱，对歌词的含义还不能够完全理解，可谓是鹦鹉学舌而已。到三四年级以后，老师将歌曲写在教室的黑板上，我们将其抄写在作业本上即可。因为音乐课是副课，所以学校也不进行专门的考试。上课时，老师偶尔会叫起某个同学独唱一遍，大部分时间都是全体同学合唱。因为接受能力和嗓音的区别，个别同学难免会唱错或跑了调，老师都会停下来进行批评指正，被批评的同学往往面红耳赤、觉得抬不起头来。好在当时学校的风气很好，师生从未因此而闹下意见。即使毕业几十年了，在街上见到过去学校的老师后，都要称呼、问候一番，表达着自己的崇敬之意。

因为教学的原因，我们对曲谱没有进行过专门的学习。以至于到现在为止，我都是先学会唱歌，才能够约摸着用口琴、二胡等乐器将整首曲子演奏出来，至于准确与否就不言而喻了。如今的学校，估计很少能够见到风琴这种乐器了，就连单位的十九所幼儿园，教室里都固定安放着价格不菲的钢琴，由专业老师教授，学习质量和音响效果不能同日而语。