经历了一周多的零度徘徊，这两天，气温终于爬到了四度，太阳公公也休息好了，精神抖擞地开始上班了，还把幼儿园的一排桂花树都照出了影子，这可是好久都不曾见过的。
这么好的晴天，当然要带孩子们出去散步了，室内虽然也有很多玩具玩儿，但每天玩儿，也就觉得乏味了，所以，一说出去散步，个个都是欢呼雀跃。
在我们幼儿园的外围有一条供园内送货车辆出入的柏油路，柏油路靠里面的那一边种的桂花树，靠外面的那一边是草坪，真真正正的草坪。
我们经常带着孩子在那里涂乌，拿着粉笔在地上随意地写写画画，是他们在那里最大的乐趣，有时候，他们也会调皮地揪揪小草的叶子，摘上几朵本来就不多的不知名的小花，虽然觉得那样不好，但他们就是那么调皮。
来到那条柏油路，说好了他们可以活动的区域后，他们马上就三五成群地忙开了，有的开始拣树叶，有的在地上画画，有的干脆拿着小树枝在桂花树下面东戳戳、西戳戳，玩上泥巴了。
两三个男孩子聚在一起发出了惊讶的呼叫声，然后有个孩子像发现了新大陆一样对我说：“老师！这里有个虫！快来看！”
我走过去一看，原来是一只蚯蚓，便说：“这个是蚯蚓，只能看不能碰，不要打扰它的生活，就让它在这里安安静静地待着。”说完我就去看别的孩子了。
没过一会儿，我发现那里聚集的孩子越来越多，再走过去一看，有个胆大点儿的孩子已经用树枝把那只蚯蚓挑起来了，然后像炫耀战利品一样不停地在小朋友们面前晃荡，引来好多孩子围观。
“这只蚯蚓遇到你们怎么就这么倒霉呢？快点把它送回家，蚯蚓会谢谢你，然后才会和你做好朋友的。”可能是受到昨天读的一篇文章的影响吧，我的语气有点重。
昨天读到的文章中有一篇是几个孩子拯救一只湿了翅膀的蝴蝶的故事，虽然文章分析的是孩子的世界与成年人的世界，但我还是对孩子们的爱心有所触动。
“我们给蚯蚓做一个家吧？”听了我的话，那个挑着蚯蚓的孩子向大家提议，并且马上就得到了支持，大家都拿着小树枝开始挖洞了。
“快点，小蚯蚓的家做好了！”一个孩子指着他刚刚挖出来的洞对挑着蚯蚓的孩子说，于是，那个孩子把蚯蚓放进去。
“让它住这个家吧？！”另一个孩子说，于是，蚯蚓又被树枝搬家了。
就这样连续搬了几次家之后，小蚯蚓已经被折腾得够呛，身体不停地扭来扭去，看来已经性命堪忧了，但孩子们注意不到这一点，还在兴致勃勃地为蚯蚓挑选新家。
这让我想起了从前被小谢遇到的那只蝗虫，跟着小谢足足经历了九九八十一难，它才闭上眼睛入土为安，也算是完成了它的使命。
有时候看到那些爱心爆棚的小朋友的故事，我甚至有点怀疑：这是真的吗？为什么我看到的都是小动物遇到熊孩子的故事？
2022.12.8
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