光阴似箭、日月如梭和时光不老等词语，我们大概是对其最无奈吧！我们都最怕时间的悄悄逝去，但面对现实的兜兜转转，我们不得不去“浪费”时间，因为时间是一个伟大的作者，它必将写出完美的答案。
我曾经有个因为梳头发而讨厌去的学校。年少时的欢喜也是喜欢的少年，都说小学是个幼稚期，什么都不懂，望着上课时手舞足蹈的老师，有时哈哈大笑起来，合着小伙伴一起在上学路上追逐打闹，跟讨厌的同学大打出手……,一个现在的我——含蓄内敛也有这样的童年？瞬间感觉我的调皮是如此温暖滑稽，想起，想起，想起，这么多的画面与感受只能用“想”来做出行为，不觉遗憾，大学老师讲述一部关于逮捕机器人的电影时，这句“情感是区别人与机器人办法之一，另外一个就是记忆”我十分深刻。对啊，回忆不就是我们对过去事情唯一怀念的方式吗？即使只能想那也只能是唯一的了，所以我们才那么对过去进行怀念和追赶。踏着旧旧的帆布鞋，戴着少了一个角的红领巾，满身大汗的望着伙伴跳橡皮筋。不明学海，只知玩乐；不惧尴尬，只懂谈笑；不怕分别，只晓往返。
我曾经有个因为二次函数而喜欢的老师。曾几何时，我们都面带着青涩的脸庞，做着规律且极具画面感的数学试题，那时的我，渴望看到我的敬爱老师的评语，他那红色的字迹，他那桀骜不驯的书法板书，我永远不会忘记,在他的晚自习，我从不觉疲惫，也多次忘记了时间，那段数学晚自习后被家乡夜晚路灯笼罩着漆黑的夜里，我感受到的是璀璨的光辉与无尽的温暖。
不要忘记，思考是人一辈子重要的事儿
要说我的懂事儿或者心智成熟时期就属初中了吧，而他则是我人生启蒙的引路人，我的初中班主任也就是我的初中数学老师。话语在我看来是无尽强大的，但此时我却觉得我无法具体形容出我的老师，因为那实在是刻骨铭心，我只想一直在每年的教师节给他发送一条简单的短信：“老师，祝您教师节快乐，您的学生小钟同学。”相对初中的5年之后，我也即将成为一名老师，我深受人生路上的老师的教导，决心做一名“关爱学生，为人师表”的老师。
我曾经有个因为阳光的笑容而羞涩的青春。高中，大概那时的我们都清楚成熟的话语“谁的青春不迷茫”。记得刷题的夜晚到清晨的黎明，这距离现在最近的时光，经历了怀念的小学初中，高中，我更加想抓住且不放手，幽幽号角，青春的旋律让我不觉耳边幻想起这样段歌词“你骑着脚踏车载着那女孩，不用着急去哪，不怕风雨来，你一笑我的天空就晴朗，看着你我知道了天使的摸样……”。
天使的模样不过是我希望给你最开心的笑颜
在那段已经无法回去的记忆里，从怀念到无味到坦然，那时的我是一个怎样的女孩，有着欢笑与快乐，还是苦闷与悲伤，或许我就是从高中变得感性，变得没有那么自在，变得犹犹豫豫，变得烦恼不已的时候吧！我并不责怪这样的一个变化，谁又知道这不是一个成长的邂逅呢！青春的羞涩谁都会有吧，所谓的阳光笑容便是我对那个陌生的他一点点记忆，只有一点点的印象，记住那么一刻，都是多么的美好啊，快乐有时就是这样，青春的泪水有时也是因为乐极而泣的，青年的我们，最好的我们。（The best of us）
现在的我为梦想在努力着，也正在尝试着成长的味道，渐渐地有种无法避之的感情话题也随着岁月慢慢到来，好像我在长长的路途中已经习惯了一个人的感觉，又或许我已经错过了爱情练习的时间。从小到大，明显的性格变化彻底改变了我，我不怕实在的困难，我怕模糊不清的思绪，更怕错误的思考。我的脸上也会泛起娇羞，似乎少了一份心动；我的嘴角也会微微一笑，似乎少了一份惬意；我的心里也会涌起感动，似乎总是缺了一点向往。我在想，是不是在成熟的路上，都要经历这么一个有苦有甜、有辣有酸的阶段，我不畏惧这个过程，我只是觉得我很害怕选择，怕伤了自己，更怕伤了别人。
带你欢笑，希望你好
致未来的我，看清曾经的自己，了解更完整的自己，努力做好自己的人生期望。
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