《正面管教》这本经典书籍相信大家并不陌生，由于参加格格的去库存活动，因此8月一整月，自己老老实实的用记笔记的方式对这本书进行精读，一字一句地进行语录摘抄，写感悟，并在生活中学以致用，回想这一个月以来，在正面管教的教育方法上，让自己屡次头痛的一些不良行为得到了很大的改善，实在是惊讶不已！
书读了不用，等于白读，因此把书中的知识学以致用，才是物尽其用的最好诠释！
《正面管教》的正面管教工具非常多，结合自身女儿的特点，这一个星期，我选择了赢得合作的方法来处理孩子的不良行为。
由于自己是属于严厉型和娇纵型相结合的妇父母，往往和善时不坚定，坚定时又不和善，女儿在一些习惯问题上就会不断挑战我的底线。我对她的管教也常常失效。
接触到正面管教之后，才第一次知道何为真正意义上的和善而坚定。正面管教的方式是既不严厉，又不骄纵，和善而坚定，相互尊重和合作。和善:不允许孩子不尊重的态度对待自己或者他人，但并不采用惩罚方式来处理。坚定:不是惩罚说教，而是对自己对孩子的尊重。
很多时候，孩子出现不良行为，其实是说我感受不到归属感和价值感，于是用了错误的方式去寻求关注。面对大哭大闹的孩子，我们家长往往都会选择用惩罚的手段息事宁人，因为惩罚带来的即时效果非常明显（能马上制止孩子的不良行为）。但是，长期在惩罚管教下的孩子会出现，反抗，报复，愤怒或退缩等行为。这也就可以解释为啥孩子越长大越难管教的原因，因为重压之下必有反抗啊！
我们要赢得孩子，而不是赢了孩子，只有赢得孩子，她才会愿意和你合作。从而让养育变得更轻松，下面举个例子来说明我是如何运用这个方法的。
情景:女儿总会忘记把玩过的玩具和书本放回原处，每次见她收拾想，她都哼哼唧唧或拖延拒绝收拾
看看以前我一般的处理方法:
1，不停的说教，说道理，有耐心时会好说歹说
2如果你收好玩具，就可以……（用其他物质奖励）
3彻底失去耐心，咆哮。
很遗憾，以上三种方式都不能改变孩子的不良行为，反而使我们之间的权力之争越演越烈，孩子更加哭闹。最常见结局:一边是伤心欲绝 要求得不到满足的孩子，一边是愤怒，心力交瘁的妈妈。如此反复循环。
正面管教中始终提倡的一条是:提前告知。任何与孩子有关的决定，前提都是要事先让孩子知道，尊重孩子，甚至和孩子一起制定规则。
1提前告知:玩完玩具后，如果妈妈提醒你三次，而你依然不主动收拾，那么妈妈会帮你把它收起来放在你拿不到的地方。（记住，最后是决定自己要做什么，而不是要求孩子做什么）
经过提醒，女儿依然忘记收拾，自己按照当初约定把玩具收起来。（言行一致）
看着自己的玩具被收起来，于是开始大哭大闹。
赢得合作四步奏:
1表达感受:你的玩具被妈妈收起来，你很伤心对不对？
2表达感同身受:妈妈小时候，也是像你这样不爱收拾玩具呢，然后外婆就会帮妈妈把玩具收起来，不让我玩，我也会感到很伤心。
3表达你的感受:可是，你忘记收拾玩具，家里就会很乱，然后妈妈帮你收拾，妈妈也会觉得累，所以妈妈看见你又忘记收拾玩具，妈妈就很难过。
4关注解决问题:那么请你想一想，你有什么样的办法可以让自己记得收拾玩具呢？或者需要妈妈怎样帮助你来完成这个任务呢？
经过一个星期的刻意练习，女儿已经可以经过提醒就做到自己去收拾玩具了，这是一大进步。
另外一点需要注意的是，当你想改变孩子的不良行为而选择转变管教方式时，请做好一定的心理准备，因为在孩子行为变好之前，往往会经历很长一段时间的行为更糟的情况，因为这是孩子在不断的试探你的底线，这时父母只要自己坚持正面管教，和善而坚定，他便会知道自己的操纵策略不起作用，不良行为便会慢慢消失。
想让孩子拥有良好的行为习惯，是需要花时间训练的，而这往往是一项长久战，作为父母的我们，只能在育儿路上不断的学习不断的和善而坚定地前行。
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