一、孩子问题表现类型。一是发展性问题。适应、学习、人际交往等问题；二是应激性问题。父母离异吵架、亲人生病去世、考试失利、批评处分和暴力冲突等生活事件影响问题；三是人为性问题。本人和重要他人（教师、父母）对孩子的发展性问题指导不到位，应激性问题处理不及时、不恰当，形成人为性问题，甚至心理疾病（抑郁症、焦虑症、恐惧症、强迫症）。
二、问题孩子形成原因。一是思想观念不正确。“棍棒底下出孝子，不打不成才”。“优点不用说，批评才能改进”“肯定你做的不对，不然老师不会批评你”等；二是情绪管理不到位。将工作生活和家庭生活中的焦虑等消极情绪，直接发泄到孩子身上，孩子成为出气筒、练拳桩；三是教育方式不恰当。习惯批评、训斥、责怪、埋怨、攀比、唠叨、讽刺等方式教育孩子；四是亲子关系不亲密。父母是孩子最亲近的人，也是愿意倾诉的人，否则父母话不愿听，自己事也不愿意说；五是意识不强能力不足。不能正确认识、及时发现和适时处理孩子发展性问题和应急性问题。
三、问题孩子应对策略。父母可以学习运用连线技术，寻找孩子问题症结，有针对性解决自身问题。一是父母学习成长。家长不成长、思想观念不正确、教育方法不恰当，家庭教育难以成功；二是管理好情绪。先处理情绪，再处理问题。现稳定自己情绪，再接受孩子情绪。不带情绪处理问题；三是提高爱的能力。家是讲情、不讲理的地方。讲理是道德评判、是非辨别、你对我错，只会伤害感情；四是放下身段。真诚陪伴、倾听理解、尊重信任、鼓励肯定，榜样示范作用，影响带动孩子健康成长。
父母成长一小步，孩子成长一大步！父母好好学习，孩子天天向上！
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