2018年,我有幸成为一名工商管理专业课老师。光阴荏苒，不知不觉中，一个学期已经过去了。特将这半年的工作，总结如下。
1在课程发展方面严格要求自己。
认真做好备课、上课、听课、评课工作，半年来，我先后完成工商管理专业课的《管理学》、《组织行为学》、《经济学》这三类课的备课、并撰写备课记录。半年来，全方位、多角度、多层次展现上课内容。在教学过程中我综合应用粉笔、黑板、MAXHUB软件、OCam系统、万彩动画，采用师生教学互动法、管理情景模拟法、浸入式教学法、案例分析法，对学生采用小组合作讨论法、“做中学”情景演练法、疑难问题表演法进行教学与引导，充分调动学生学习热情。我致力于打造“工商管理+”模式，因此在半年来， 我的课程系统推出基于工商管理拓展课《行业人才进课堂》——先后邀请金融行业、保险行业、人力资源培训行业、房地产销售行业、餐饮等行业大咖赴学校或者以远程视频的形式对学生进行教学。为更好的组织教学，我还积极参加听课。累积参加听课10次，参与评课3次。开公开课1次。
2 在思想政治方面严格要求自己。
一学期来，我积极参加分院组织的主体党日活动并参与制作主题党日PPT 1次，及时完成主题党日的学习笔记。半年来，我积极参与志愿者活动：参与“多城同创”志愿者活动多次，积极参加定期的的志愿者活动。
3在科技竞赛方面勇于突破自己。
在过去的一学期里，我积极向先进教师、学院业务骨干请教，先后参与创新创业大赛，联合指导学生创业计划书21人，引导学生参与浙江省网商大赛3人。联合周老师指导学生参与台州市技能大赛，经过学生的不懈努力，比赛过程中多次加班加点，认真辅导。学生基本达到相当于台州市三等奖水平。
4 在其他方面认真努力。积极配合学院部门工作。
多次参与科技创新处和教育处工作、加班加点起草撰写一体化教学方案、一体化教学评估表格、专业培养方案、整理相应教师资料档案。
5在学习方面勤于充实自己。
一学期以来我参加资格证笔试面试以及专业能力技能证书培训与考试、为达到双师制教师而积极努力备考并初见成效。认真参加学院组织教师核心职业能力培训与一体化教学培训、课上踊跃发言，积极参与教学互动。
应该看到，作为一名新老师在学生管理和一些相应事物的处理上还存在不足，应该反思、在竞赛指导方面也有待提升。一个很好的解决方案就是要多向有经验、有成绩的老教师请教。
路漫漫兮其修远兮，2019年我会认真努力工作。以饱满的热情与工作主动性饯行一名人民教师的职责与使命。
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