兴成长到心成长

作者: 图们065陈拓 | 来源:发表于2019-08-26 19:39 被阅读0次

        教龄10年的我,第一次参加这样的培训,这个假期是不平凡的,历经两个月的互加网络培训就要接近尾声了,在此期间,我第一次用手机学习培训,第一次打卡,第一次接触简书,第一次在简书里完成作业,许许多多的第一次让我感受到自己太落伍了,还好参加了这次培训,让我接受到了先进的教学手段。除了在自己班级听课,我还去别的班级听课,还学自己感兴趣的其他课程了,以前是为了培训而培训,现在是为了提高自我而培训。每一次听课都有了新成长,新成长多了就达到了心成长,8节课的培训让我的内心深处真的改变了、成长了!

        我们站在时代的前沿,我们迎接科技的快速发展,我们教授着有一定信息技术基础的学生,这要求我们教师必须用信息技术来武装自己,还要用人格魅力来吸引学生,用自己的特长来征服学生那高傲的内心!通过兴成长课堂,我学会了如何与学生沟通,学会了如何制作思维导图,学会了如何提高学生参与度,学会了如何化难为简,学会了如何设计作业,学会了如何利用有限的教学设备进行无限的教学内容讲授,学会了如何利用互联网为学生提供教育发达地方的教育,看到我的同学们的为祖国制作的手抄报,顿时眼中含泪,我们的伟大的祖国是多么的繁荣昌盛,是互联网让我们看到了远在千里的同学的文字和图画,是互联网让偏远地区的学生能够和近万名教师一同学习!吉林省电教馆馆长王喆在最后一节课为我们讲话,她也是兴成长中的一名普通学员,也参与听课,打卡,完成作业,互加计划是这个时代特有的学习形式,这次培训的内容有四个特点:课程设计宽广度,授课内容有高度,学习互动有温度,评价管理有力度!互加计划让体制内的培训更加受欢迎!这次培训对于老师在能力上有所提高,挖掘每一位老师的潜力,魅力在持续的散发!

        通过这次学习,我将我的学习成果不断提升,在实践中不断结合自我情况进行改进,在理论上能够通过课题等形式进行提升。通过简书的书写,结合自我的教学理论,和实践相结合,用理论指导实践,真正的提升自我能力!

        未来已来,想想哪个场馆能轻易容下万人同时听课,想想哪个计划能轻松考察万人的学习情况,想想哪个培训能让学员在任何场所都能学习?互加计划可以,每次课程都有近万人同时听课,听课过程井然有序,作业上交情况随时掌握,这是我们吉林省的骄傲,因为这次培训,我们吉林省是全省推进,也就是全省的教师都有机会通过这次培训提高自我!

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