程絮雯趁着同学们课间休息的时候怒气冲冲地回到班上——
“你们是谁告的家长，给我站起来！”
嘈杂一片的教室突然鸦雀无声——有的同学在下面抓耳挠腮，不明白发生了什么；有的同学只是木讷地看着她，想知道她接下来要做什么；还有的学生畏惧她严厉的目光，直接伏在了课桌上……
“有胆子告状，没本事出面吗？”程絮雯用力拍了三下讲桌，震动声之大惊扰了前几排在课间休息的学生。
这次因为程絮雯被怒气冲昏了头，所以丢失了以往的细致，教室的大门还敞开着。路过的其他班的学生听到拍桌声着实被吓了一跳，快步离开。还有的学生好奇地探头往里看，想知道发生了什么。
林北念若无其事地坐在课桌上，继续写她的作业，她并不想搭理这个虚伪的老师。程絮雯打人又不是一朝一夕的事情，自己藏着掖着这件事，时间久了竟还觉得自己有理了。
余沐晗用手臂推了推北念，悄悄地说道：“也不知道是哪个仗义的人终于挺身而出去举报她了，真是活该啊。”
“是呀，早就该这样了。”林北念也小声回答道。
林北念并没有直接果断地告诉余沐晗，因为怕她惊讶的表情显露出来，毕竟程絮雯还没走。
程絮雯扫视了一下所有人的面部表情和动作，因为她曾修过心理学，虽然有一段时间未接触了，但还是想试着凭借自己以前掌握的知识来判断谁是告密的人。
观察了一阵子后，她点了那几位经常作业迟交或者干脆不做不交的男生，笃定就是他们其中的一个。发号施令让他们下一节课下课去她办公室。随后，手拎着皮包，等着高跟鞋，扭头就走了，留给同学们一个高傲的背影。
那几个男生听闻深叹了一口气纷纷说道“真是倒了大霉了”“平日里被打得不少，忍了，而这个时候又被怀疑”之类令人垂头丧气的话。
看到程絮雯走后，林北念才安心了，她转头对余沐晗和许奕说道：“她太高估自己了，她以为这样就能抓到举报她的人吗？想多了吧。而且到现在还是这么一副趾高气扬的样子，真是让人看不惯。”
“哈哈哈，那些男生去了也不会说什么的，谁会傻到把自己举报的事情告诉她啊。”余沐晗笑道。
“听说啊，她还是学心理的嘞，这玩意果然不中用啊。”许奕不经意地说道。
“不不不，那得分人。有的人能学到精髓，有的人即使学了还是觉察不到别人心理细微的变化。”林北念撑着腮帮子若有所思地回道。
“程絮雯就是后一种人吧，成天以为自己多了不起，好像自己是整个世界里的主角，地球离了她就不会转一样。”
“哈哈哈，说得在理。”
……
办公室里——
“你们几个人，是不是暗地里向家长告状了？”程絮雯侧着身子坐在办公桌旁，看向他们。她的食指、中指、无名指和小拇指在不停地来回敲击着桌面，显得很自在。
“老师，我没有。”第一个男生用很诚恳和笃定的眼神说道。
“我也没有。”第二个男生流露出悲伤的表情，几乎要哭出来。
另一个男生看到程絮雯的目光在游离中锁定了他，显得惊慌起来：“我我我也没有，老师你相信我，我如果告家长了，我我我天打雷劈。”
他的语气中透露出了紧张与不安，被人怀疑的感觉就像无数朵阴暗的乌云在他头顶盘旋，遮盖了所有的阳光。
“你们都说不是，但却都没有证据。”程絮雯拿食指指向他们中的一个个，很快地从他们眼前划过。
“我虽然性子急了点，但我不也是着急吗？你们成绩差很影响我教学成果的，你们知不知道！”程絮雯压抑着内心的怒火，继而说道：“我教育你们都是为了你们好，你们不感激我却还让家长向校长说我的坏话。”
程絮雯冠冕堂皇地说着“教育”二字，从她行为中体现出来的既不是“仁爱”，也不是“因材施教”，而是让学生丢失了尊严的“棍棒式教育”。
她做这些，让站在办公室的还未拥有完全独立的自主思想和判断是非能力的同学们一时无言以对，甚至还有些同学觉得自己一直以来错怪了她，不会体谅她的良苦用心。
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