整体来说阅读分为4大阶段，在每阶段又有由入门到专精的4个阅读层次。
所以未来看书需要先对书籍进行阅读层次上的定位，横坐标暂时定4大阶段：1哲学 2文化 3社会 4政治。纵坐标暂时也定4个阅读顺序：①启蒙/科普/通识/导读 ②教材/工具 ③专著 ④前沿文献。随着阅读量的积累，未来还可绘画成散点图来直观提醒自己的阅读走向。
比如3.2中的3代表第3阶段的社会，2代表阅读顺序中第2层次书籍中的教材类。
4大阅读阶段
第1大阶段：哲学（泛化到文学理论，艺术和美学）
第2大阶段：文化（泛化到文化人类学，社会人类学，社会人类文化学，心理学）
第3大阶段：社会（泛化到历史，社会心理学）
第4大阶段：政治（泛化到经济学）
4类书籍对应的阅读顺序
第1类书籍，大概是些启蒙类，科普类，通识类，导读类的书籍，特点是读起来轻松，有趣，读者读完还觉得不过瘾。
第2类书籍则是大部头类的教材类，工具书，特点是囊括一切主题，可以多次翻阅，查漏补缺。
第3类书籍则是专著类，例如博士论文等文献类的书籍，特点是逻辑清晰，论述的主题很明确。
第4类书籍从某种意义上说还不能说是书籍，只能说是文本，专门是为了解决学术上的特定问题而发表的学术论文。因为它还处于论文阶段，处于最新研究进展的电子文献阶段，离出书成册还有段距离。特点是篇幅简短，内容细致。
整体来看，在每阶段的第一层次阅读最重要，这种重要性是和选的书籍有很强的相关性。如果选的书籍不当，则不能很好的产生兴趣，产生不了兴趣，这门学科的知识，理论，思维方式则不能内化成自己的东西，自己则始终是处在门外徘徊，不得要领。
所以，这里重在第一类书籍的阅读。也就是说某一学科的知识等等思维方式只有先启蒙了你，让你产生了兴趣，你才能接下来继续阅读，否则读起来很难受，阅读过程没有乐趣可言，注定不能长久，也会快快夭折以此让自己解脱出来。
例如：
1.1《哲学家都干了些什么》哲学
1.1《现象学入门》哲学/扎哈维
1.2《哲学的历程》哲学
1.2《当代西方文艺理论》文学/朱立元
1.3《存在与时间》哲学
1.3《艺术作品的本源》哲学
1.3《结构主义以来：从列维斯特劳斯到德里达》
2.1《像人类学家一样思考》文化人类学
2.1《写给大家的西方美术史》艺术
2.1《写给大家的中国美术史》艺术
2.2《人类学家的文化思考》文化人类学
3.1《你一定爱读的极简欧洲史》社会学
3.1《发现社会》社会学
3.1《社会理论的邀请》社会学
3.2《社会理论二十讲》社会学
4.1《刘擎西方现代思想讲义》政治
4.1《简读中国史：世界史坐标下的中国》政治
4.1《政治学通识》政治
4.2《西方政治思想史》唐士其
4.2《政治学说史》萨拜因
4.2《政治哲学史》施特劳斯
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