上午教研课，领导来听新上岗教师的课。感慨颇多。下面是教学实录：
（一）播放视频
教师说：“你都认识哪些动物？”
生1：“天鹅”
生2：“蜥蜴”
生3：“……”
师：“想一想，咱们国家最有名的那个是什么？”
生：“大熊猫”
师：“对，就是大熊猫”
动物学家给它们分了几类，比如蜥蜴被称为爬行动物，天鹅被称为鸟类，……
咱们的课本上也有这一副图，大家打开课本，来看看都可以提出哪些数学问题？（以上环节用了4分钟）
生1
生2
生3
师：这节课咱们着重探讨以上两个问题。（大屏幕出示）
第一个怎么做？请说出来。271+122（为了提现小组合作探究的结果，前后六个人一个小组来讨论。）
找生板演笔算再集体说计算方法。
第二个小题请同学们做出来，说一说它的方法。
教师总结：当连续进位时候看明白千位是一。
（二）课堂练习
以上是听课环节的课堂实录。
总结：课堂问题颇多，作为新上岗教师如何能够上一节完整的课，我认为学习很重要。
一：备课，读懂读透教材。
二：了解学生学情。
三：设计好教学环节。
四：课堂肢体语言很重要。
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