《学习愿望是学生学习活动的重要动因》读后梳理2020-02-28 00:15
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分出层次，教出精彩2020-02-162020-02-16 22:26
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读《给教师的建议》打卡日记Day52020-02-15 22:59
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读《给教师的建议》打卡日记Day72020-02-15 01:17
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读《给教师的建议》打卡日记Day42020-02-10 15:10
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改变，先从自己做起2019-10-15 00:11
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2019-10-082019-10-08 21:54
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再读“主体性”神话2019-10-02 07:13
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诉衷情 太原学习有感2019-06-19 21:03
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我们班的那些事2019-06-19 00:48
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