吴北燕 临床教学的困难 身份的冲突，如何平衡学生和病人之间的关系。首先要保证病人安全，兼顾学生的专业发展。 临床教...[作者空间]
辛岗 每次上课前我们要准备些什么？ who, when, where,what等等。 我们上课的对象是什么人?上课...[作者空间]
厂家不建议输血。[作者空间]
吴凡 肖玲 王耿 对于教学，不仅仅是老师教的好，学生也要学的好。 小组讨论的主持人——tutor。 小组讨论中，组...[作者空间]
俯卧位通气 prone positioning 听课讲到成人俯卧位通气，查了一下文献，16年有关于儿童的俯卧位通气...[作者空间]
病毒性心肌炎 NT-proBNP N端前脑钠肽，诊断心衰比较可靠指标。 肺动脉高压 川崎 80%的冠脉病变在起病1...[作者空间]
2019.05.30 吴凡 feedback: 学员审视自己行为，做更正促进行为的改变。 debriefing: ...[作者空间]
成果导向教学 (outcomes based education, OBE) 学习成果（learning outc...[作者空间]
JC 8点准时开始的JOURNAL CLUB，据了解，每个早晨出生队列研究室都会有JC，每人一天，差不多一个月轮到...[作者空间]
Workshop: Low technology teaching strategies Marcia Shann...[作者空间]
Topic: Cancer care of the whole patient: Educating to mee...[作者空间]
Topic: Enhanced Postoperative Recovery: A Strategy to Imp...[作者空间]
Topic: Quality and Safety Education in Nursing Sally Deck...[作者空间]
Saginaw Valley State University 的教授讲课 Topic: Concept Base...[作者空间]
暨大查书记，英文致辞。 陈伟菊护理部主任，中英文主持。 Professor Andrea, Judith, Sal...[作者空间]
