一、背景 在中职数学课程中,数列是一个重要的知识点。数列不仅在数学学科内部具有广泛的应用,而且在现实生活和工作中也...[作者空间]
第一部分 课题研究概述 海门区教育科学“十四五”规划课题——《产业学院背景下基于“三教改革”的中职数学课程思政教学...[作者空间]
展望未来,产业学院背景下基于“三教改革”的中职数学课程思政教学实践与研究将继续发挥重要作用,并有望取得更加显著的成果。 首先,随着教育改革的深入推进,中职数学课程思政教学将更...[作者空间]
在产业学院背景下,我们基于“三教改革”进行了中职数学课程思政教学实践与研究,取得了丰富的实践经验和显著的研究成果。 一、实践成果 课程融合创新:成功地将思政元素融入中职数学课...[作者空间]
在课程思政理念下,加强中职数学教师育德意识与育德能力至关重要。这不仅是提升中职数学教学质量的需要,更是培养学生正确...[作者空间]
构建中职数学课程思政教学的科学评价体系并形成激励机制,对于确保教学质量、提升学生综合素质以及推动中职教育改革具有重要意义。课题组对如何构建该评价体系和激励机制的以下构想: 一...[作者空间]
目标:通过数列的应用,引导学生理解数学在生活中的作用和价值,培养学生的数学应用意识和思维能力。 方法:案例分析、小组讨论、互动问答 准备:收集一些与数列相关的实际案例,如购房...[作者空间]
教学内容整合:将数学知识和思政教育内容进行整合,挖掘数学中的思政元素,如数学史中的科学家精神、数学原理中的哲学思想等,将数学知识与思政教育有机地结合起来。 教学方法创新:在数...[作者空间]
10月26日,课题组成员宋雅玲老师观摩了两堂同课异构课程《椭圆的标准方程及几何性质》,中心组组织了评课交流活动。 ...[作者空间]
10与25日,课题组成员宋雅玲老师赴如皋中专参加南通市数学中心组“金课堂”主题教研活动,聆听了专题报告《从理念到行...[作者空间]
《中职数学课程标准》指出:一方面,数学作为一门公共基础课,它的教学内容应“突出思想性、注重基础性”,要使学生掌握必...[作者空间]
基于课程思政在教学中的重要地位,数学课作为一门重要的公共基础课,承载知识传授和数学思维养成任务的同时,兼具德育的功...[作者空间]
课题组一起探讨高一新教材中内容:三角函数课程思政元素 三角函数是一类最典型的周期函数,是解决实际问题的重要工具,是...[作者空间]
课题组成员共同学习及交流数学课程思政的四种方式。 01 附加式课程思政 实施依据:利用数学价值观的德育因素进行教育...[作者空间]
课题组探讨如何创设教学情境,时事热点驱动学科思政教育 如果我们合理利用时事热点作为学科课堂所学知识的任务驱动,并运...[作者空间]
为了增强学生的学科学习动机,培养他们的责任意识,在学习完数据的统计知识点后,可以尝试让住校学生课后对自身具有代表性...[作者空间]