昨天上了五年级的《找次品》，这是五年级的数学广角的内容，一般这样的课难度较大，它承载的教学目标较高，我迟迟未上，我...[作者空间]
一、说教材 《列队表演一》是北师大版三年级下册第三单元的第二课时。这时在学习了两位数乘一位数的竖式乘法与整十整百数...[作者空间]
相对比其它班级，我们班的课程少两节，每周少两节！二十周下来，少四十节，四十节！不知其他老师在课堂上干了什么，但在我...[作者空间]
上完分数的认识，我们级组统一跳过《图形的认识》，继续上《分数的加减法》“这连着上，多好！这教材为什么要中间穿插一个...[作者空间]
当今世界在某种意义上说已经非常发达。中国研制的天河二号超极计算机一秒可以计算5.49亿亿次，相当于全国13亿人连续...[作者空间]
两位数乘两位数中，有一种特殊情况不需要列竖式，可以直接说出答案，那就是“首同尾合十”——十位相同，个位数字之和是1...[作者空间]
求因数：找中配对 例1、40的因数：1、2、4、5、8、10、20、40. 解析：5和8是中间，后面的因数10、2...[作者空间]
课后服务的时候给学生出了几道题： 2 2 2=1 2 2 2=2 2 2 2=3 看到他们突然瞪大的眼睛，我故意卖...[作者空间]
用VR教估算，是不是听起来很炫。那具体该怎么教呢？首先，我们得了解下今天案例的出处： 1、案例金字塔：体积与估计（...[作者空间]
【摘要】“深度教学”是基于知识本质的教学，读懂教材，读懂学生，充分调动学生主动参与学习的全过程，是实现数学学科核心...[作者空间]
今年的52数学测评还有不到一周时间就要举行了，四季免费送了两套模拟测评试卷，不过对于立志于想要在测评中获得好的名...[作者空间]
小学数学怎么能学好呢?在小学数学训练的工程中，最重要的一个问题其实就是数线的问题。只要孩子懂得运用一条线的技巧，基...[作者空间]
辗转相除法，又叫更相减损术，主要用于求较大数字的最大公因数，计算机编程一般也用这种方法。 PS：其实这俩是有区别的...[作者空间]
数字求和法即通过一个数各数位上的数字和来判断这个数能否被某个数整除。 1、被3整除数字和是3的倍数 2、被9整除数...[作者空间]
尾数判别法即通过一个数字的后几位来判断这个数能否被某个数整除。 1、2和5 根据个位数字来判断 如果个位能被2或5...[作者空间]
一、问题描述 牛吃草问题主要涉及牛的头数、牛吃草的天数、原有草量、草的变化速度（生长速度或枯萎速度）这四个量之间的...[作者空间]
一、问题描述 流水问题即考虑水流速度的水上行船问题。 公式： 顺水速度＝静水速度＋水流速度 逆水速度＝静水速度－水...[作者空间]
一、分类 1、直线型（线形） ①两端都要植棵树＝段数＋1 ②两端都不植棵树＝段数－1 ③只有一端植棵树＝段数 2、...[作者空间]
