表达方式:“三言两手”:记叙、说明、议论，抒情，描写。 病句类型:一残两面加矛盾，重复歧义四不当（搭配不当，用词不...[作者空间]

一、教学目标 1、把握阅读散文的方法，培养学生自读能力。 2、进一步体会如何运用生动形象的语言写景状物，托物言志，...[作者空间]

一、阅读目标 1.培养学生自主阅读“托物言志类”散文的能力。 2.运用阅读“托物言志”类文章的方法自主阅读本文。 ...[作者空间]

一：教学目标 1.理清客人访问贝多芬的全过程。 2.理解文中含义丰富的语句，体会字里行间蕴含的情感。 3.学习贝多...[作者空间]

一：教学目标 1、学生有感情地朗读课文，整体感悟课文内容，理解重点语段含义。 2、在尝试合作探究的...[作者空间]

一:概述 教育部去年召开的新闻发布会提出：从幼升小到高考要全面改革！大环境要求我们改...[作者空间]

一：教学目标 1、了解济南冬天的特点，理清文章思路。 2、品味语言，体会比喻、拟人修辞手法的表达效果。 3、通过美...[作者空间]

一:教学目标 1.诵读课文，积累文言词语。 2.理解课文内容，背诵全文。 3.品味文章优美的语言。 二:教学重难点...[作者空间]

一、教学目标 1.积累字词，理清文章脉络。 2.赏析语言，感受语言特点。 3.探究主旨，体会作者情感。 二、教学重...[作者空间]

写下这个题目的时候，就想到了《神秘巨星》，尹希娅通过一部电脑自弹自唱原创歌曲并将视频上传到音乐网站上，引...[作者空间]