缘起: 听了黄春云老师的讲座《生成式AI助力数字化教学创新的实践探索》，我写了一篇听后感《生成式AI如何让小学数学...[作者空间]
在教育行走的公众号“醒走者”里，有一个备受瞩目的专栏——“每周一书”。这个专栏的使命是每周一为读者推荐一本由一线教...[作者空间]
明天是“挑战 300天·读写醒走营”的加餐活动：9：20-11:00 文智教育研究院晓霞院长带来的【100分醒写时...[作者空间]
今天晚上杨老师发来信息: 您写的书《一粒尘土也有她的光芒》真是太棒了！[强][强][强][强][强][强][强][...[作者空间]
8 月 30 日晚上，“挑战300天•读写醒走营”迎来了张文质老师《走向生命叙事的写作课》的分享。张老师的诸多思考...[作者空间]
为内在之旅做准备——《内在之光》小组共修记 【时间】2025.8.28 【小组成员】王莉莉、孔玲、陈秀玉 【共修内...[作者空间]
《如何打造高效公益团队？看行走公号的“选人秘籍”》 在公益领域，团队的力量是推动项目前行的关键。如何打造一个高效且...[作者空间]
1.“挑战300天·读写醒走营”8月的表达力训练非常精彩。 8月23日晚，7个学习群里，大家开启了一场关于《教师的...[作者空间]
【时间】2025.8.18 今天晚上是《内在之光》大组共读时间。由邱定平老师带领。 流程跟小组共修差不多。增加了一...[作者空间]
#2025年教育行走 播报①[咖啡]离线下行走活动还有一个月时间，行走群已经热气腾腾，营员自导节目开启，群里乐翻了...[作者空间]
效度问题来自于量规而不是任务。我们必须确保采用了正确判断理解（或者其他目标）的指标，而不仅仅是看什么指标容易判断得...[作者空间]
“教育行走一起写吧“挑战300天写作活动强力升级为“挑战300天•读写醒走营”。从全公益到半公益，多了一点小门槛，...[作者空间]
[太阳]早安[太阳] 真实的表现总是包含迁移，即根据特定的挑战灵活运用知识和技能。它需要弄清楚和了解具体情境的需求...[作者空间]
弗洛伊德讲过有三个从其本性来说是不可能的职能：教育、管理、精神分析。这是因为它们不只是职能或职业。教育的职能的特点...[作者空间]
“教育行走一起写吧”挑战300天写作活动，基本动作是每日一记录，每月一精品。每天500字的记录，随意的记录都是可以...[作者空间]
全球命运的共同体使得可能承担和完成人类伦理学的这个部分，它关系到个别的人和作为整体的人类之间的关系。 ——《复杂性...[作者空间]
全球命运的共同体使得可能承担和完成人类伦理学的这个部分，它关系到个别的人和作为整体的人类之间的关系。 ——《复杂性...[作者空间]
[太阳]早安[太阳] 认知心理学证明了认识的进步主要地与其说是由于特殊知识的精确化、形式化和抽象化，不如说是由于愈...[作者空间]
[太阳]早安[太阳] 教育的任务不是给予学生不断增多的知识，而是“在他那里形成一种内部的深刻的状态，一种类似灵魂的...[作者空间]
绿头发在玻璃缸里生长 鱼群穿梭在发丝的琴弦 阳光每天来梳洗三次 剪下的碎屑喂养着透明的蝌蚪 我们练习倒立的舞姿时 根系正悄悄松开发髻 让光的折射率替我们编辫子 每阵暗流都是隐...[作者空间]
