（一）
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我的高中开始是狠抓学习，效果明显；一年后改弦更张，大抓“开门办学”，效果也明显。俗话讲，我高中坐了一回“过山车”。这是怎么回事呢？请我慢慢地与你道来。
1972年一1973年的初中升高中是通过考试进行的。我的被录取分数平均是86.5分。听我初中校长说在我所在的五中当年考生中为第一。
当时初高中学制为两年。我们五中高一高二都是两班，我被分在高一二班。班主任是胡文轩老师，同时胡老师还教我们的语文课。
入学报名费总共五元。全班学生45名，后来补招3名，共48名。同学们来自5个公社（当时乡镇叫公社），所以，大部分为住校生，我也是住校生。
住校生需要自带床、被褥、馍菜。同学们住宿方面分别不显，但馍菜差别较大。比如馍，有带杂面，有带豆面掺红薯面，有纯红薯面等几种。
菜绝大部分都是酱豆加点葱花，还有的只有葱花和盐水。生活条件相当艰苦。
学校方面负责给学生馏馍 ，汤一般是下锅水勾点面，很稀。由于住宿学生路途远，大家都是一个星期回家拿一次馍菜。
所以，在天热的时候，很容易发馊长毛。吃饭时，同学把馍掰开，往往扯很长的丝。许多时候，我们都在吃扯长丝的馍，很不好吃。
搁到现在是绝对不能吃的。但没办法，当时粮食太紧张了，扔掉你就得饿肚子。所以，谁也不舍得扔，只好吃到肚子里，暂时能解决温饱问题。说也奇怪，当时吃那么多发馊的馍也没听说谁拉肚子，或中毒什么的。
学生住的都是大宿舍，一般是三间房，能放三十张左右的床。空调、暖气、文帐等都没有。但从未发现哪个同学嫌冷怕热，也没有谁说蚊子咬得睡不着觉的。
教室比较宽敞明亮，晚上自习都是大电棒（40瓦日光灯），通明透亮，读书学习还可以。
老师水平明显比我们读初中时的老师水平強多了，大都是老牌大学生，又有教学经验。
入学时举行了隆重的开学典礼。典礼上领导对我们希望很大，要求很高，讲得我们热血沸腾，很受鼓舞。都下定了要好好学习的决心。
平时，学校里对学习抓得很紧，课排的满满的，新开了英语。英语老师是从县城调来的。
英语老师是真正的重点大学英语系毕业生，发音和英语板书都很漂亮。
我记得开头第一课英语是：“Long live Chairman Mao（毛主席万岁）”，另一句“A Long Long Life to Chairman Mao（毛主席万万岁）”。
由于大家对英语都感到很新鲜，所以学英语的劲头很足。除上英语课认真学习，大声朗读外，在早自习上读的最多的是英语。
不但如此，吃饭时，晚上散步时，睡觉前，早起见面时或星期天傍晚从家中背馍回来时等，都要用英语打招呼：“Hello!”等等，很是酷。
英语老师有一个特点，上课提问时，专叫女生回答。若是男生不是女生，就让男生坐下，再叫女生。
有一次，英语老师翻了半天点名册，叫道：“宋*玲”，一看，站起来的是个男生，英语老师马上说：“sit down，坐下！”
登时惹得全班哄堂大笑，我也跟着大声笑起来，觉得浑身每个毛孔都是张开的，透着十二分痛快。
各科都抓得很紧，除上课认真讲课外，上自习时老师们都争着到教室进行辅导。
同学们不敢偷奸耍滑，学习都很认真刻苦，早自习晚自习都自觉，形成了一个良好的学习风气。
另外，学校对学习检查督促得也紧。老师上课时不断有校领导不打招呼地前来听课。安排的考试也比较多，有小考，中考，大考，期中考，期末考，等。考试成绩还要张榜公布。好的表扬，差的点名批评。谁也不敢马虎。
学校里形成了学习好的吃香，学
习不好的也不敢张扬的格局。我由于学习成绩名列前茅，在班里虽没有当班干部，但也没人看不起我。相反地，倒有不少同学跟我套近乎，对我异常尊重。
我的身边经常有几个同学围着，在一起吃饭，散步，上街等。心情比较舒畅，情绪比较正常，学习积极性越来越高。
我因此加入了学校通讯组，老师不时地表扬我，在班上读我的作文等，一切都向着好的方向发展。我当时甚至产生了毕业后考大学的念头。（未完待续）
农村中学
老师辅导
同学在一起
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