前天下午，看书看累了，我决定带珺祎下楼走走。
一晃一下，珺祎就成大小孩了。
什么是大小孩？
就是有自己的独立思想，有自己的判断，会勇敢的说不。
比如，我对珺祎说，走，爸爸带你下楼玩玩去。
这时，珺祎就会开心的说，好，走。
下楼来到小区花园里，花园中处处弥漫着一股秋天的气息，随处可闻的桂花香味。
这时，我问珺祎，桂花香不香？
珺祎对气味这一块可能还不熟悉，她分不清什么是香味，所以在你问到什么是桂花时，什么是香味时，她是不懂的。
虽然珺祎不懂，但她会装懂，笑嘻嘻地看着我说，嗯嗯。
珺祎很喜欢玩滑滑梯，貌似不管男孩还是女孩都喜欢玩这东西，而且乐此不疲，珺祎玩了一趟又一趟，从这边爬上去，接着从那边滑下来。
这时，我对珺祎说，走，爸爸带你去那边玩玩去。
珺祎来了句，不去，宝宝就玩滑滑梯。
见珺祎如此执着，我也只好不再强求了。
每个孩子的专注力都是一流的，就是在她们做一件事时，如果你不去打扰，她可以一直做下去，而且很专心致志。
前段时间，我们帮珺祎报了一个早教班，早教班打得噱头是开发大脑，进行全脑教育。
当一个噱头足够大时，智慧的家长们往往就不再相信了。
我们也是。
所以我们对这个早教班没有什么期待，也没抱着因此就能让珺祎成为天才的期望，我们的想法只是让珺祎能有一个可以娱乐、可以和小朋友们接触的环境。
因为我们发现，珺祎虽然很聪明、很活泼，但是很怕生，稍微一个陌生人过来，她就不敢说话了，并且一直盯着对方看。
那这样可不行。
得改变。
珺祎之所以怕生，我猜测就是和外界接触的少了，天天在家里，身边都是熟悉的人，压根没有和陌生人及陌生环境打交道的机会，所以怕生是在所难免的。
在早教班上，美女老师经常夸珺祎，意思是珺祎很专注，当让她做一件事情时，她可以很专注的去做，这一点很难得，因为大多数孩子还是做不到的。
那老师就问了，你们家长是如何教育的呢？孩子可以做到如此专注？
我说，平常在家，我们一般都是各做各的事情，我看我的书，珺祎玩珺祎的，我很少会去打扰她，除非她调皮了。所以珺祎经常是躲在一个角落里自己玩，一玩就是老半天。别说躲在角落里了，就是趴在我的身上玩衣服扣子都能玩很长一会。
所以说，专注力是可以培养的，尤其是孩子的专注力。
平时在家，我们家的电视机就是一个装饰品，手机及一些电子产品也不会让珺祎碰，但偶尔玩玩可以。
对于这些电子产品，我们是深受其害的，在我们小的时候天天就抱着电视机看，看完发现并没有收获到什么，只是收获了一双眼镜。
更别说现代的孩子了，手机不离手是常态，抖音、游戏轮换着来，为了争夺手机，家长和孩子也不知道能争吵多少遍，甚至大打出手。
基于这无数的案例，我们决定让珺祎从小就打消和手机接触的念头。
这样呢，不仅保护了眼了，还锻炼了手了，因为她可以有更多的时间去做手工活，去玩小游戏。
别说，这样还真的很起作用，珺祎在很小的时候就可以自己穿衣服、穿袜子、穿鞋子了。
有时如果你要帮她穿的话，她会说：不，我要自己穿。
珺祎不仅能穿衣服，还会剥橘子，剥猕猴桃。
昨天下午我刚写完日记，珺祎走进书房来，拿了一个剥好的猕猴桃递给我，两只手搞的都是猕猴桃汁，一开始我还以为是她奶奶剥好让她送过来的呢，没想到她奶奶说是她自己剥的。
这时，让我不得不佩服珺祎了。
别说她了，就连我自己都没有这个耐心去剥猕猴桃。
因为猕猴桃剥起来很麻烦，而且不是一般的麻烦。
但珺祎却有耐心。
厉害。
（完）
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