今天去某班上课，学生都捂着鼻子，臭。这臭味是垃圾发酵后的气味，这气味来源于后面的垃圾桶。垃圾桶里不仅有废纸更有没喝完的饮料或牛奶，经过一个中午高温的发酵，也许这个垃圾存留的时间更长，都未可知道，反正教室是一股恶臭。
学生纷纷捂着鼻子，虽然前后窗户都大开着，但其味也在空气中各个角落飘荡，直冲鼻子。
今天正好讲的垃圾问题，这不是现成的教材吗？垃圾对环境的危害，污染空气，影响生物生存。
先让值日生去倒垃圾，拿笤帚扫出来再洗洗垃圾桶和笤帚，拖把洗干净再把教室拖一遍，二十分钟后四个值日生收拾干净了，又让他们把拖把晾在外面洗了手，表扬他们打扫得干净，为班级干净整洁的环境贡献了自己的力量。
这个班，十次有九次进来教室都是废纸到处是，卫生状况实在让人头疼，针对今天讲的内容和班级情况，我倡议，大家上学时带个垃圾袋，把自己产生的纸放学时带走，减轻值日生的工作量，不吃零食，不往垃圾桶内倾倒液体垃圾。
有的同学点头，有的同学小声嘟囔做不到。我就又举例子，有的大学生毕业后在外面租的房子脏乱差的让人无法下脚，自己却打扮得光鲜亮丽的。让同学们自己评一评，想想怎么做。
维护好班级的卫生是每个人的责任，卫生好了，同学们在干净整洁的环境里呆着多舒服呀！
这个问题非一日之功，需要明白道理并做到，更需要治班有方。
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