今天去某班上课,学生都捂着鼻子,臭。这臭味是垃圾发酵后的气味,这气味来源于后面的垃圾桶。垃圾桶里不仅有废纸更有没喝完的饮料或牛奶,经过一个中午高温的发酵,也许这个垃圾存留的时间更长,都未可知道,反正教室是一股恶臭。
学生纷纷捂着鼻子,虽然前后窗户都大开着,但其味也在空气中各个角落飘荡,直冲鼻子。
今天正好讲的垃圾问题,这不是现成的教材吗?垃圾对环境的危害,污染空气,影响生物生存。
先让值日生去倒垃圾,拿笤帚扫出来再洗洗垃圾桶和笤帚,拖把洗干净再把教室拖一遍,二十分钟后四个值日生收拾干净了,又让他们把拖把晾在外面洗了手,表扬他们打扫得干净,为班级干净整洁的环境贡献了自己的力量。
这个班,十次有九次进来教室都是废纸到处是,卫生状况实在让人头疼,针对今天讲的内容和班级情况,我倡议,大家上学时带个垃圾袋,把自己产生的纸放学时带走,减轻值日生的工作量,不吃零食,不往垃圾桶内倾倒液体垃圾。
有的同学点头,有的同学小声嘟囔做不到。我就又举例子,有的大学生毕业后在外面租的房子脏乱差的让人无法下脚,自己却打扮得光鲜亮丽的。让同学们自己评一评,想想怎么做。
维护好班级的卫生是每个人的责任,卫生好了,同学们在干净整洁的环境里呆着多舒服呀!
这个问题非一日之功,需要明白道理并做到,更需要治班有方。








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