每日名言（851）

志者，学之师也。才者，学之徒也。学者，不患才之不赡，而患志之不立。

                                        ——徐干

此句大意为，志向，是学习的导师；才华，只是学习的跟随者。学习的人，不怕才华不足，只怕志向不坚定。

文段以“志者，学之师也；才者，学之徒也”开篇，强调志向在学习中的主导作用——志向是学习的导师，而才学只是学习的随从。1 2这一比喻突出了志向的引领性：没有志向，才学便如无舵之舟，难以发挥效用。

随后，“学者不患才之不赡，而患志之不立”进一步深化主题，指出求学者不必担忧才学不足，而应警惕志向不坚定。整体逻辑层层递进，从志向的重要性到才学的从属地位，最终落脚于立志的紧迫性，形成严密的论证体系。

这句话凸显了儒家重视内在动机的传统，认为学习的根本在于“为何而学”的自觉。志向确立后，学习才会有明确方向、持久动力和抗干扰能力，避免随波逐流。朱熹以“成圣”为志的案例，进一步印证了高远志向对学问精进的推动作用。

在当代语境下，这一思想提醒人们，在知识爆炸的时代更需明确学习目标，以志向驾驭才学，方能避免浅尝辄止，实现深度积累。

徐干，东汉时期文学家，“建安七子”之一。

此句选自《中论·治学》。