路晓飞–第12期拆书训练营–活力源泉–第八次作业

路晓飞–第12期拆书训练营–活力源泉–第八次作业

I 重述知识

what

片段讲述的是什么？

      这个片段讲述的是面对大量杂乱无章的零散信息时，我们可以使用结构力思考的方式，自下而上地进行概括总结，梳理信息、搭建结构。

why

这样做的好处，不这样做的坏处？

      这样做的好处是，可以帮助我们把大量地杂乱无章的零散信息进行整理和归类，进而根据分出的类别对信息进行全面地理解、概括和处理。

how

具体怎么做？

第一步，罗列你所接收到的所有信息。

第二步，通过分析，将信息按照某个角度进行分类。

第三步，在分好类型的基础上，对所有的信息进行概括总结。

when

适用范围？

      适用于工作、生活、学习等各种场合，适用于你面对着大量零散的信息需要进行有效处理的时候。

A1过往经历

      上个月底的时候，我去一位处于创业时期的朋友刚刚乔迁的办公室拜访他。结果一进门就被华丽丽地雷到了！办公室一大半空间都被各种各样的杂物塞得满满当当的！还以为是穿越到了某节老式的春运列车的车厢了耶！笔墨纸砚、书籍资料、产品模型、水果、糖果、茶叶、杯子、碗筷、被子、外套、鞋子、箱子、电热泡脚盆（莫非他还抽空泡泡脚？）。。。那叫一个物产丰富、琳琅满目、应有尽有、囤积居奇、货比三家、沧海桑田啊啊啊。。。那场景那阵势瞬间把我雷到语无伦次了！额滴个神哪！

对A1的反思

      在深感创业艰难、时间宝贵、生存不易的同时，我在考虑该如何帮助我的朋友尽快把办公室清理出来，营造一个整洁舒心的工作环境。我可以建议朋友按照自下而上梳理的方式，对他办公室的所有物品进行分类整理和摆放。

第一步，把办公室的所有物品名称罗列出来。

第二步，把所有物品按照工作物品类、书籍文具类、食品类、衣物类等进行分类。

第三步，在分好类型的基础上，对照单子，动手进行整理，给每类物品提供一个柜子存放。

A2规划应用

      这个周末，打算去购买家人需要的日常生活用品。以前每次出门采购的时候，不是忘了买这个就是忘了买那个，现在，可以使用从下自上的概括的方式，对打算购买的物品进行分类，然后按照分好的类型去往相应的地方购买。

        第一步，罗列出这个周末需要买的东西：

        蔬菜、牛奶、牙膏、羊毛衫、老人用的护膝、爸爸的老花镜、小朋友喜欢的两本书。

        第二步，对要购买的物品进行分类。

1、需要去超市购买的东西：蔬菜、牛奶、牙膏

2、需要去百货商场购买的东西：羊毛衫、老人用的护膝

3、需要去眼镜店购买的东西：老花镜

4、需要去新华书店购买的东西：小朋友喜欢的两本书

        第三步，在分好类型的基础上，进行总结概括。

        这个周末，我需要去超市、百货商店、眼镜店和新华书店购买家人需要的物品。