19.3.14
正式当上两个班的英语老师兼一个班的副班主任后的第三天，我差不多适应了生活。
虽然忙，但对流程比较清晰了。早上6点起床，6:20左右叫学生起床，陪跑早操，陪早读，查午休，查寝，上课，坐班，改作业，晚上备课等这几天将近1点睡，第二天等学生下晨读，我又立马赶到寝室趴在床上就睡着了……
晚上一位学生的家长请班上语数英老师吃了饭，由此希望老师多关心下自己孩子。家长总是强调读书的重要性，后悔自己没读多少书，他说最敬佩的就是读书人。
回学校时，跟班长谈了一次较久的话。她心里一直憋屈，自己的优秀不被家人肯定，母亲宁愿相信谣言也不相信自己。所以周末离家出走，搞的人心惶惶。
后来才知道她和母亲的过节，代沟是一步步形成的，家长把孩子放在学校，又不能时刻看着，对不好的事也是宁可信其有不可信其无，生怕自己孩子在外出了差错。
谈话中，我总结了两点：①不管如何，如果能沟通一定用沟通处理事情，引导对方同意自己的说法，同时又把身边人提到，证明他人的存在感。②沉默是金。说归说，到底说话人不能把自己怎样，所以要沉得住气，等双方冷静后，再慢慢沟通。
晚上查寝到男生寝室把人名和姓名反复记了几遍，有点脸盲的我回到寝室又忘记了一部分人的面孔。日后再用心记一下，当我在寝室正确的对上他们的名时，想必他们心里也是挺开心的。
看着与学生越来越熟的情况下，同时也获得班主任的表扬，我略感到有点成就感，这将成为我好好工作的动力。
凡事亲力而为，老师多努力点，学生自然不敢偷懒。同时也要时刻有理有据的表扬学生，好好利用优秀学生帮忙。
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