这个情况其实是我上学期一直在担心的情形,怕他们承受不了高压而产生太多的厌学情绪,毕竟“只学习不玩耍,聪明孩子也变傻,应付了老师,何尝没有应付自己的人生!
我不是个厉害的老师,但是他们有很多厉害的老师,主科语数外都是厉害的角色,足以让学生害怕。还有道德与法治老师也很厉害,她会花费很长的时间在班里,每天早上六点钟到校看学生哪些在班里,让学生背半小时道德与法治,早上第一节课之前、下午第一节课之前、晚自习第一节课之前你经常能在班里看到她,她监督学生背诵道德与法治,每周至少让学生做两张道德与法治卷,不知道她怎么会有那么多时间!另外,就是可能道德与法治老师对这个班更“偏爱”一些,更多的看到她在这个班级里监督学生学习道德与法治,可谓“孜孜不倦,兢兢业业”。
太多的压力让他们渐渐学会了投机取巧,一些人产生了严重的厌学情绪。
正因为我觉得他们没有太多自由的时间,我也不忍心给他们布置多余的作业,初中生还是需要有课余时间的,但是竟然获得这样的结果!







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