算不算“诲人不倦”

《论语》有云：默而识之，学而不厌，诲人不倦。此中深意非三言两语可道明也。

话说少同学，今天又成为我笔下的主角，因我今天就栽在了他的“口”下，欲知缘由，且往下看。

复习《论语六则》，别人背诵，少生朗读。我忙着检查，他忙着说话。我大呵一声“读不下来不能回家”，他赶紧装模作样。我继续检查，他边问边玩。直到放学，他见形势不妙，赶紧来检查，一节课的成果，仍是错误一堆，还说王同学就是这样教的。

不找自己的原因，只把别人来怪。

我和他一路，正好一起回家。《论语》一则无误，二则顺利，教到三则，正是开篇那句，算是遇上大坎，情形如下——

师：默而识（zhi四声)之（zhi一声）

少：默而识（zhi四声)之（zhi一声）

师：自读五遍

少：（读五遍）

师：默而———什么————

6少：识（zhi一声）之（zhi一声）

师：不对，识（zhi四声)之（zhi一声）

少：默而识（zhi四声)之（zhi一声）

师：多读两遍

少：（念经似的读）

师：默而———

少：识（zhi一声）之（zhi四声）

师：声调反了

少：（半晌反不过来了）

师：（无奈）继续教读—默而识（zhi四声)之（zhi一声）

少：默而识（zhi四声）之（zhi一声）

师：自读

少：（处于读的状态）

师问：默而一一（返回到6处），问答继续一一一一

以下省略百十来字，因为已经进入单曲循环状态，陷入语言怪圈，我是否有力回天，还未可知。

教着这句话，我想今天的一路辅导算不算“诲人不倦”？