教育技术中涉及的文学方面,应该致力于学生享受文学带来的乐趣。

从中学到什么不重要,重要的是从中感受到的乐趣才是至关重要的。
有两种形式的智力享受,创造的享受和休闲的享受。
对于从事文学工作的人来说,文学欣赏是一种创造。而对于其他不是这个工作的人来说,文学是一种休闲。
艺术和文学一样,对于生活,有些同样的效果。
他们对于经济生产带来的贡献,仅次于睡觉和吃饭。
艺术于人类社会来说,就像阳光于自然界。
教育技术中涉及的文学方面,应该致力于学生享受文学带来的乐趣。
从中学到什么不重要,重要的是从中感受到的乐趣才是至关重要的。
有两种形式的智力享受,创造的享受和休闲的享受。
对于从事文学工作的人来说,文学欣赏是一种创造。而对于其他不是这个工作的人来说,文学是一种休闲。
艺术和文学一样,对于生活,有些同样的效果。
他们对于经济生产带来的贡献,仅次于睡觉和吃饭。
艺术于人类社会来说,就像阳光于自然界。
本文标题:《教育的目的》第四章阅读札记之9
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