趁早

—2025年6月27日写给子谦

亲爱的子谦，你好！

今天是2025年6月27日，农历六月初三。星期五。天气晴。

虽“晴”，但没有昨天程度高。

子谦，前段时间，忙于陪着考试，陪着等分，还忙着外出参会……所以，学期末诸多工作都没能及时完成。所以，出现了工作这么多年，从未有过的画面—昨天晚上，在办公室被老师催要任务……

感谢子谦，用自己优异的文化成绩与过硬的身体素质，给我们一段时间以来比较密集的活动画上了非常圆满的句号！所以，昨天晚上，妈妈可以专心留在办公室，一一补齐落下的工作。

第一类：期末考试材料。

本次期末考试，三到六年级继续纸笔测试，其中，三到五年级集团调研，六年级区域调研。在收齐集团内部批改成绩和区域调研学生成绩之后，再行分学科统计、分校区统计。说起来很容易，但是做起来却很花时间。比如，从一张总表中复制下一张小表，粘贴到另外一张新建表中去，操作着就会发现格式不对了，怎么办？反复捣鼓，未遂，不果。寻求外援，找来年轻小伙伴帮忙。于是，一来二去，电脑办公技能又获提升。

第二类：骨干考核材料。

作为区学科教学带头人，每个学年都需要参加区域考核。往年这项考核，妈妈都是全分通过。概归因于材料整理。一般期末考试结束，妈妈就开始参照固定板块，先填写申报表，再按照申报表提示，整理与归类摆放材料。有的表格中有，但是照片不见，怎么办？云盘、qq相册逐个查找，还找不到，再到微信报道当中去查找……颇费时间。妈妈自认总结意识比较强，但也会忙中出乱，忙中遗忘。到学年结束，再来颗粒归仓，一一整理，难度自然升级。还有些类别，需要设计材料，这就比教科研成果呈现，更加费时费力。今年做法不变，但是相比往年，开始的时间明显要晚。预示着，今天以及这个周六、周日，妈妈要继续加班，才能保证后面可以从容不迫。

如果说，整理期末考试材料，尤其是数据，学到了办公技能提升。那么说，整理骨干考核材料，又学到、悟到了什么呢？结合子谦的当下以及未来发展，妈妈想到一句话—“入行需趁早”。

三年前，子谦走进南师附中少航班，就确定了筑梦空天报效祖国的人生目标。这三年来，朝着这个目标，文化学习，锻炼身体。过定选，过高考，再过复选，关关难过关关过。就目前而言，可说基本获得空军航空航天大学的录取资格。

说到这里，貌似还没感受到入行需趁早的重要。不着急。比较，包括横向比较和纵向比较，尤其是横向比较，能帮助我们找到自己，看清自己在人群中的位置。同学，同龄，如今在做什么？正在貌似纷繁复杂的志愿面前，被迫聚焦和确定自己的人生方向。忙乱、焦虑，不难想象。即便这样，四年以后呢？学习的最终目标，需要接受国家和社会的检验。怎么检验？找到一个岗位，在做事、做学问中体现如何做人。而这一点愿望，目前看来，也不是那么容易被实现。所以，子谦找到一条适合的道路，这里的“适合”，既包括适配自己素养，也包括适合（不妨碍）他人，适合国家发展需要。同样，说起来容易，做到并不容易。即知易行难。而子谦无比幸运，在自己的努力及周围教官、老师家长的共同托举下，已然找到，并获得继续走下去的机会。

所以，教育是什么？是要帮每一个人找到适合的道路。按照这个标准来分类，子谦是有幸跨过的少部分。这就为后面朝向目标的行走赢得了更多时间，同时也争取到了更多可能。

所以，子谦，是不是入行需趁早？

整理材料，也需要趁早，否则，就会活生生让自己限于忙乱境地。像妈妈这学期这般。

一早给学生写评语，占用了平日给子谦写信的时间。所以，此刻，坐在报告厅里，坐在本学期集团教师校本培训的现场，与子谦聊一聊，聊要—“趁早”。

—2025年6月27日于二楼报告厅写给子谦