今天读了《你的孩子不是你的孩子》一书， 台湾作家吴晓乐的作品，书中十个孩子的经历，让我有万般滋味在心头。
作者从一个家教从业者的独特视角，为我们揭开了每个孩子内心的秘密，揭开了一个家庭深层的暗流，让我们看到无论是教育还是亲子关系，都是一件需要我们终身学习、不断改进的事情，而不是想当然地抱有一厢情愿的理想，或僵化死板的理念，就指望可以轻易培养出一个好孩子来的。
我们对“何为好孩子”的标准，实在已经偏差太远了，结合自己也是有同样的偏差，只顾及自己的感受，不懂得换位思考，每次考完试，孩子一回家就问考的如何？分数？排名。。。不考虑孩子的感受，让孩子压抑和闷闷不乐，越问成绩孩子越不想说，我还埋埋怨孩子不懂得大人之心。庆幸的是，我听了丛老师的课后，明白自己太自我了，有强迫症，我的觉知，改变了自己的行为，让孩子不再压抑。
现代社会的快节奏和生存压力，把我们导向了极端实用主义，很多人衡量事物好坏的标准变得简单粗暴，那就是能不能得到名利。一个人如果不能成名，赚不到大钱，不能有一份体面稳定的高薪工作，那他就会被打上失败的标签，这就造成了无数父母对教育极其焦虑，对各种高压控制、甚至泯灭人性的教育方法趋之若鹜。
这种乱象无论是台湾还是大陆，都是一样的，大家坚信对孩子狠一点，他的未来就会发展得更好，我们只看到少数人表面的光鲜，却看不到大多数孩子内心的压抑痛苦、伤痕累累，难道人格的完整，童年的幸福和未来的成就，真的如此不可兼得吗？我想这是作者希望引导我们去思考的方向。自己如何去践行从书中所学的内容，让自己不再“自我”，迫在眉睫，不能将自我强压于孩子和他人，是奋斗的目标。
2022年2月7日
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