看到两位好友不约而同都在群里晒出了关于六月的话题，尽管角度不同，但都与五月是有关联的，那我就写五月吧！
尼采曾说：每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。想想，我的五月大概是对生命辜负了，感觉没有“起舞”，有的只是踏踏实实地过着每一天。这些“不曾起舞”的日子，凑成了生活的一帧帧画卷，必将随时光流逝消失，但一定会在我的生命里留下或深或浅的痕迹。
查看简书，我发现更多的文字记录是阅读札记，这一月重点读韩素静老师的《统编小学语文，可以这样教》这本书。共写了阅读札记15篇，一篇按1000字计算的话，也有15000字了吧！有摘抄，有体会，更是在小程序上坚持打卡，这一切都说明，我对韩老师这本书的热爱，对她教育理念的认同，我这个“韩粉儿”，是当定了。除此之外，我写了5篇教育小故事。其中一篇《换个方式爱你》这篇文章，被新乡张爱敏老师工作室的编辑看中，并发表在工作室的公众号上，这也算是，我得的额外奖赏吧！学生活动、学生作品也各有两篇；教育现象思考有三篇，这是日常工作中遇到的问题，用文字敲击敲击这快要倦怠的心，引发一些思考，这应该是不忘教育的初心吧！会工作也应该会生活。这一个月，出去游玩了两次，因为疫情，两次都是在本县境内，趁着周末和假期，带即将升入高三的女儿散散心，放松放松。景美不美都是小事儿，重要的是调节心情。五月，母亲节里忆母亲，樱桃红了想父亲……父母在人生尚有去处，如今，二老都已离世，人生只剩归途，珍惜当下，守好自己的小巢，把握好生活的小船，努力向前。
该放弃的放弃，该追求的紧抓不放。用网络上这样一段话给自己赋能：“每个优秀的人，都有一段沉默的时光，那段时光，是付出了很多努力，却得不到结果的日子，我们把它们叫做扎根。没有谁会为你踏雪而来，喜欢的风景要自己去看”。要默默努力，悄悄成长，渐渐厉害。
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