《绿》的教学反思

作者: 蜗牛的旅行_03c8 | 来源:发表于2022-03-16 13:46 被阅读0次

《绿》教学反思
《绿》的教学反思
让教师在"反思教学"中实现自我提升
2022-09-14
课后反思的“七要
【求学模块06】有效教学必不可少的一个环节
教学准备阶段的反思0
2020-08-25
教学反思
平面向量中最优美的一个结论，奔驰定理，得名原因居然是因为这个

白沙小学吕雅丽

本课教学时，我让学生先熟读诗歌，然后开始品味诗歌，每一句都加上学生自己的想象和理解。结合这首诗的写作背景，学生理解起来更加深刻，不仅理解了诗句的表面意思，理解了作者对春天充满生命力的绿的赞美之情，更让学生体会到了祖国在改革开放之初，诗人对美好未来的向往之情，对祖国即将发展的欣喜之情。

这节课我觉得成功的地方有两个：1、介绍写作背景，帮助了学生更好地理解诗歌内容。2、品味探究诗歌语言，让学生发挥想象力，从字面和深层意义去理解诗歌内容，更好地感受作者对春天的赞美之情，对祖国蓬勃发展的憧憬之情。

不足之处：1、一些理解能力稍差的学生，不能理解诗歌的深层意思。2、没有在写作手法上下功夫，应让学生学习诗歌的写作手法，让学生仿写诗歌。改进措施：针对理解能力稍差的学生，我会耐心地向学生解释当时的写作背景，运用浅显的语言向他们说明白，帮助他们理解诗歌内容。我下次再上课时会重点品味诗歌的写作手法，逐句进行诗歌学习，并让学生大胆说出对诗歌的理解，并让学生进行诗歌仿写，提高学生的写作能力。