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成为创造知识的人

成为创造知识的人

作者: 一个创意的茄子 | 来源:发表于2018-07-08 22:02 被阅读0次

Day4/21 41-June-知识产权

【今日读书】《跃迁》第二章-第三章 已读完58%

【今日读书时间】7:45-10:00;20:00-21:00

【阅读总结】

1、功力读书法

每天拿多少时间读书,这是一个认知效率问题,并非时间管理问题。在今天知识大爆炸、终身学习的时代,为什么学、学什么、如何学,比学就好了更重要。认知效率是认知收益与时间精力之比。

好的方法,都是逆人性的。带有目的性的读书会更有效率,功利性的读书就是有目标向导、有及时反馈、最近发展所需要的一种读书方式。找到自己的需求,区分自己的阅读是认知性阅读、知识性阅读还是娱乐性阅读,设定目标,分配好资源。正如古典老师所说:不要从第一页开始读书,这是愚蠢的方式。我通常会线看书评,在豆瓣里面看评价,有目的性的选择自己想读的书,看过书评后,再看目录,然后看一下具体章节,拿到书以后,我个人会比较喜欢先看重要章节,看不懂的或有问题的,带着问题再通篇看一遍,这时脑袋里对这本书已经有了大致框架了解。这样的看书方法是我之前一直在用的,看书效率也不断提高。或许每个人的看书方法不同,最主要的就是更加高效的读书并获取我们想要的信息。

2、列出你的问题单

比终身学习者更有效的是终身提问者。可能我不是一个善于提问的人,而我也不太善于思考。文中提到,终身提问者更有号召力,这是无可厚非的。因为那些平时没机会一起交流的人因为问题聚在一起,共同去解决。只有不断的提问、解决问题才能让我们真正的成长,问题虽然越来越多,同时问题也在聚焦,我们也在这个过程中也变得越来越智慧。

【今日金句】

1.在解决问题的过程中,我们在超越自己。

2.别列书单,列问题单。

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