一、我与儒道释的故事
从没有想到自己有一天会喜欢哲学，不仅喜欢去读东方哲学，也对西方学些感兴趣。兴趣确实是最好的老师，但这也需要各种因缘具足。我现在深刻地体会到遇到每本书都是我的缘分。最近经常思考中国哲学三大家，儒道释。有人说释家应该不属于中国哲学，但通过阅读相关资料，包括佛家的创始人释迦牟尼传记，了解佛家在两汉时期传入中国后，收到中国文化的影响和融合，形成了具有中国特色的释家，和儒家、道家一起构成了中国哲学的文化思想，影响着中国人的思维模式和行为方式。冯友兰教授在他的中国哲学简史，也对这个问题做了阐述。
我一直在思考着三家的哲学的区别和融合点。有时在读的时候会有矛盾，觉得都有道理，我应该信仰哪家。当我2020年跟着樊登老师逐字逐句学《论语》时，我对孔子老家人深深地崇拜，他不仅是大思想家，也是大教育家。论语不长，15000字。从中随便摘出一段，都觉得很受启发。仁义礼智信，哪一样不是咱们中国文化的源头，中国人受儒家思想影响太大了。听樊登讲解完20篇，当时的感受不是终于学完了，而是对自己说，《论语》需要终身学习。知和行永远都隔着很长的一段距离。2021年，我在暑假被隔离，终于有时间来每天摘抄《道德经》了。这是道家的代表作。短短5000字，81章。我边抄边借助韩鹏杰教授的解读，还有罗大伦博士在喜马拉雅的逐章讲解。在年底终于完成学习。可惜罗博士的音频没有听完，已经收藏了。道德经，我学到的人为处事方法，多做事，不居功。学天地的精神！人道和天道是一样的。对道家的思想继承不能不能《庄子》。今年，我终于开始读庄子了。共33篇，内篇7，还有外篇和杂篇。都说内篇最能体现庄子的思想，外篇和杂篇的有的据说不是庄子本人做的。寒假我学完了内篇，借助蒋勋老师的《逍遥游》《齐物论》的讲解，可惜了，蒋老师没有对其他篇的讲解，我特别感恩蒋老师，他把我带入红楼梦的世界，在红楼梦我看到了不一样的生命状态，他是用佛家的思想来讲红楼梦，永远带着慈悲心。还有北师大林光华女士在微信听书的内篇的解读。我的古文水平太差，需要借助翻译和讲解，才能在融入自己的思考。梁冬也是我的一个学庄子的导师，他的《梁冬说庄子》在购物车还没有买回来。庄子追求生命自由的状态，顺其万物本性发展，那种逍遥的状态多令人向往。这是我和道家的缘分，起源于两本书《道德经》和《庄子》。吾生有涯，而知无涯，好书是读不完了，如果让我去一个孤岛上去，可以带三本书，那必须是《论语》、《道德经》、《庄子》。我在听关于生命成长的教育讲座，我听到了金庸老先生的作品。年少没有好的条件，未能去读金老的作品，确实是一种遗憾。我从他的作品中挑出了一部120万字左右的《天空八部》，读完我没有为其中的儿女情长而感动太多，却对佛家有了兴趣。里面有大量的《金刚经》的原文，对佛家一无所知的我是一种科普。我知道人生八苦。生老病死爱别离怨憎会等。如何解脱？是心的问题。读完天龙八部，我就开始看南怀瑾的一部关于佛家的代表作《金刚经》。我慧根太低，理解不了。我求助了我的高中同学，她学佛16年，她给我推荐了《次第花开》、《正见》、《西藏生死书》等入门书籍。我买回了开始阅读，还听樊登读书的《次第花开》、《透过佛法看世界》。我这一段时间我都沉浸在释家的世界里。我深深感知到，知识越多，有时是一种障碍，好多东西是需要体验践行的。我觉得自己的路似乎有点走偏了。我从阅读中到底想得到什么？我想用那种哲学指导我的人生。
二、儒道释的关系
现在让我来说它们三者最大的区别。我只能用我在那里看到的一句话来总结：儒家研究人和人的关系，道家研究人和自然的关系，释家研究人和心的关系。一个人难道只需要信仰一种哲学吗？我们要处理要自己与自己内心的关系，要处理人和人的关系，也要处理好人和自然的关系。儒道释在我们生活中缺一不可。我最大的体会就是以后在思考问题，不要二元对立的思维方式，而是可以进行融合的。道家虽然有时批评儒家的仁，也许它是站在一个更高的境界，道家主张大道，按大道做人做事，在正道上，本身就是“德”，还要提倡一些虚假的“仁义”干什么？儒家是入世的哲学，面对乱世，孔子不可为而为之，需要何等的勇气，想改变已经不在正道上的人心，仁义礼智信的教化当然重要了。即使在我们现实社会里，我觉得孔夫子提倡的仁义礼智信还是我们每个中国人应该从内心真正去践行的，而不是道德绑架。佛家则从另一个角度来提醒我们，不管在任何时候，我们要处理我们与自己心的关系。如何修出慈悲心、智慧心、菩提心？有了这样一颗心，我们对人对物都会变得更柔软，更有利于处理好人和人的关系、人和自然的关系。
道家的“道”、儒家的“仁”、佛家的“慈”，和西方的基督教提倡的“爱”又何尝不是一个道理呢？大道至简、道通为一、东西方文化也是可以融合的。我不信任何教，我是一个教育者，但教育的本质是什么？有人说是唤醒。说到底还是自我教育！从事教育工作这么多年了，我也许只是在慢慢地进行自我教育，而这条道路也是任重道远的，我选择自我教育的途径是通过阅读思考并践行。我究竟教育了学生什么，我真的没有任何底气。同时，我也是两个孩子的妈妈，在家庭教育上，我有时也是力不从心，方法和理论在心中是一套又一套，但就会起到好的教育效果吗？未必。也许众生皆苦，唯有自渡吧!相信众生吧，对他们有信心，他们终究会在自我教育道路上走到正道上。我们自己需要做到的，做好自己分内事，不逃避责任。
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