1.老师可以带班级，但决定这个班级优秀或者平庸的，是班上的学生。
2.老师可以严格，但不公平的老师会被学生看不起。
3.我们不需要长篇大论地对孩子们谈论我们多有担当，而是让他们自己把信任放在我们的肩上。
4.破裂的信任是无法修补的，除此之外其他的事情都可以补救。
5.仁慈是有感染力的。
6.阅读不是一门科目，它是生活的基石，是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。
1.老师可以带班级，但决定这个班级优秀或者平庸的，是班上的学生。
2.老师可以严格，但不公平的老师会被学生看不起。
3.我们不需要长篇大论地对孩子们谈论我们多有担当，而是让他们自己把信任放在我们的肩上。
4.破裂的信任是无法修补的，除此之外其他的事情都可以补救。
5.仁慈是有感染力的。
6.阅读不是一门科目，它是生活的基石，是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。
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1.第56号教室的奇迹不是因为它有什么，而是因为它少了害怕。 2.随时为孩子们挺起可靠的肩膀，是建立信任的最佳方式...
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书目：《第56号教室的奇迹》 页数：1——35页 阅读时间：5月24日 金句：孩子们一直看着你，他们以你为榜样。你...
1、摘抄金句，自己读书时看到金句及时摘抄，摘抄到一定数量进行分类。 2、摘抄素材：幽默的段子；感人故事；名人趣事。...
本文标题：《第56号教室的奇迹》金句摘抄
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