缠着我读《西游记》

        这几天大宝迷上了《西游记》，每天晚上缠着我至少给他读三章（孩子说的三集）。

        这种要求，我当然要满足。看孩子颇有兴致，我便读得激情昂扬、唾沫横飞。孩子听得津津有味。一个个问题也随之向我抛来“妈妈，玉皇大帝是谁？住在哪里？”“孙悟空是石头生的，那它的妈妈是石头吗？”“石头里没有氧气，他为什么不死啊？”……

        因为这些“为什么”，我不得不中途停下来，耐心的讲给他听。在我也不知道的情况下，就跟他做一番猜测和讨论。孩子的兴趣在我们的交流中更浓了。

        随着故事情节的推进，孩子愈加兴奋。对孙悟空更是喜欢崇拜不已。有时候约定的三章读完。他还要缠着我讲。因为第二天要上班，孩子也要上学。当我宣布不得不上床睡觉时。他竟气愤地对我说：“等我上小学学了字，我想看到什么时候就看到什么时候！”

        我被他的话惊得一愣一愣的。心里有几分意外，几分无奈，还有几分小惬喜。希望他对阅读的一份热情能够长存。

        四岁开始，小家伙经常缠着我读书。每次都要求我指着读。不知不觉间，已然认识五百余字。但这五百余字，还不足以让他独立阅读。自己想知道后面的故事，还得等妈妈有时间了才行。所以他会沮丧和气愤。

        其实，我又何尝不想他能早日独立阅读呢！但是学习毕竟有一个过程。有时候也想教他学字甚至是拼音。但是又担心提前学习会破坏他上一年级的积极性和趣味性。更担心他提前掌握了以后就不会认真听课。在这个问题上，我还真是纠结，不知该做何选择。还真希望有经验的前辈们能给予指导。

        不管如何，最近还是先跟大宝再一次畅读西游吧！