八幼+闫丽静
一个人内心带着爱和安全感，不管遇到什么打击，他都有能力反弹起来。 他的人生也拥有诚实和仁慈的价值观，生活也会喜悦和快乐，健康以及热爱学习。
一、关注孩子破坏行为3：成人养育孩子有多种方式，今天马老师分享中提到驯养和引导。驯养是不确定孩子是否能够真正恢复原来朝向好的方面。而引导是相信孩子在教育者的引导下会朝向好的方面发展。
二、规则：无规矩不成方圆，规则是一种自我约束。很多家庭中常常遇到跟孩子沟通费劲的事例，原因出自孩子大脑里自由状态。怎么来转换这种涣散状态呢？
家庭生活中，父母可以邀请孩子一起参与活动规则制定，这时由于孩子对规则的概念不是特别了解，他们往往会严格遵守共同制定的规则。特别提醒：成长中的孩子是弱者，定力不足，如果遇到孩子没有遵守自己制定的规则时还需要父母耐心引导提醒孩子。
三、孩子不服从父母指令的方法：养育孩子不是囫囵吞枣，父母与孩子交流要有明确的目标，内心要有预防：1.面对孩子不坚定，父母可以和善看着孩子的眼神，对孩子做感官刺激。2.当孩子全人格投入工作时，会不知不觉拿出很多工作物品，在收纳时犯愁，此时父母引领孩子做工作量的管理，把大幅度的工作任务拆解。3.孩子收纳物品，面对杂乱，父母需要有目的的指导，把收纳工作简单化，分步骤逐渐递增帮助到孩子。4.音乐方式，音乐在孩子收纳时起到媒介的作用，父母的大喊发放号令不如轻声细语用创意音乐吸引孩子，帮助孩子更好的听从父母指令。
四、满足攻击性孩子的需要：当听到马老师分享攻击性的孩子时，马上就能想到班级里的D小朋友，她在与其他小朋友玩耍时，总是不自主的与其他人发生冲突，明显的火象孩子，行动快于大脑思维活动。面对这样的孩子，父母和老师都要时刻关注到孩子当时的心情和感受，用心观察他们的一言一行，避免火象孩子出其不意对其他孩子带来不必要的伤害。
作为父母有些事情不期待，但是也会发生，最好的方法就是预防，防范于未然。比如火象特质的孩子，就需要有一个成人陪着，面对他的发生的问题，要及时告知他发生的问题真实情况，并在交流中了解孩子攻击行为背后的原因，帮助孩子去了解真象。
不管是驯养还是耐心引导，孩子最需要的还是来自成人的爱和安全感，一个简单的拥抱，一句暖暖的话语，一个肯定的眼神都会成为孩子心灵健康构建的信念。
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