前几天儿子有点低落地跟我说，班里优秀的同学太多了，感觉自己像是没什么优点。
比如有的同学成绩特别好，有的足球特别厉害，有的打篮球特别厉害，等等。
感觉自己跟他们一比，哪一项都没有太突出。
我当时还跟他开玩笑说，你看似哪哪都不突出，但是综合能力强啊！
虽然是这么安慰他，但我还是在接下来的时间，会思索还该怎么鼓励和引导他。
然后，昨天晚上就发生了一件事，让我对他刮目相看。
他们住读班的同学申请走读的，需要办走读申请，除了学生本人和家长签字外，还要去找学工处领导，生活老师，还有校长去签字。
别的走读生回来跟家长说，需要家长去办手续。儿子回来却跟我说，自己办就可以。我就按兵不动，让他自己去办。
结果，昨天晚上就把走读申请办下来了，回上回来开心地跟我炫耀。
我问他，你怎么这么快？我问其他走读生家长，都说没办下来啊？
他很得意地说：
我分析了一下，学工处的领导要求最严格，我要先让他签字的话，他一定会盘问很久，浪费我很多时间，还不定会给我盖，我就先找校长签字，校长签了之后，接下来就好办多了。
我说，然后呢，我看好几个都卡在生活老师那里了，说是白天找不到生活老师，你是怎么找到的？
他说，生活老师白天一般不在学校，很难找到，但他们晚上五六点钟就会来学校，这时候可以带着表格先到食堂，打好饭，让同学帮忙看一会儿，冲到楼上找生活老师把字签好，再下来吃饭，两不耽误。
我原来往老师送资料的时候观察过，我们的生活老师上午的时候会在学校保健处，所以我上午利用课间时间就直接去找他签了。
生活老师签完之后，我去找学工处的主任，他正在忙，我就趁乱赶紧把申请递上去，他看校长已经签完字了，生活老师也签完了，就没盘问我，直接给我签了。我是班上第一个办完流程的。
哦豁，一个觉得自己没有什么优点的孩子，办事这么干脆漂亮，这难道不是优点吗？我和他爸爸狠狠地表扬了他。
我说，你的同学术有专长，这是显性的优势。你会思考，会观察，有解决问题的能力，这是很厉害的一个隐性优势，未来在你的生活和工作中，一定会让你少走很多弯路。
他还很诧异，这不是很正常的，该具备的能力吗？
我说，并不是。很多家长只重视孩子的学习，以及术方面的培养。但管理能力，沟通能力，解决问题的能力，这是更深层，更重要的品质。
比如，你当班长会遇到各种问题对吧？
在其位，谋其政。
你在不断解决问题的过程中，不知不觉就锻炼了你的能力，你不在这个位置的话，是接触不到这些问题的，自然也就不会有解决类似问题的经验和能力。
啧啧啧，果然人要在事上磨，能力就是这么一步步不自觉提升的啊。
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