未来教育不是梦
——《翻转式学习 》心得十四
（二零二零年11月9日 分享第414篇 ）
滑县小规模学校联盟小田小学杜冠鹏
终于读完了《翻转式学习》，为什么会这样说啊？一是因为最近学校特别忙，均衡、扶贫和控辍保学等工作非常急迫，昼夜不停，加班加点，不能有丝毫怠慢，拉全县全省的后腿，许多工作必须无条件服从和完成。二是本书特别难懂，往往一个句子读好几遍才能理解意思。三是共读本身一直激励着我，不敢不读，否则难以对得起自己。
书中提到的理想教育，就是让学生自由，有自主学习的时间和空间，让孩子根据自己的时间安排学习，让孩子根据自己能接受的速度前行。
书中提到的理想学校，就是孩子们喜欢的学校，能让孩子们自由成长的学校，这样的学校能给孩子提供机会和平台 ，哪怕是失败或失误的机会 ，即使孩子在学校里面受了挫折 、栽了跟头 ，那代价也是最少的 ，不像在社会当中一栽跟头就没有翻身的机会了 。
书中的课堂应该是开放的，以学生为中心的。小组合作、捆绑式评价在激发孩子学习的内动力时，也培养了孩子团结合作的意识。课堂上不仅仅是教知识的，主要是教智慧和方法的。
未来教育不是梦 ——《翻转式学习 》心得十四 （二零二零年11月9日 分享第414篇...
我们走在时代的前沿 踏着时代的步伐慢慢前行 多少次我们寻寻觅觅 多少次我们尝试探索 走出去 走进来 反复的摸索着 ...
今天是星期一，一周的第一天，孩子依旧开开心心的上学，我和孩子的爸爸依旧安安稳稳的上班，生活的激情，仿佛被生活的琐碎...
每个周一同样的时间，不同的地点，各位同仁，相约在兴成长计划平台中共同学习， 是平台给我们搭建了一个相互切磋...
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少年恰同学，风华正茂值。青年洒热血，未来不是梦。
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谁敢把未来真正活成梦想？ 有人问，未来有多远，梦想又是什么？生活和未来是什么关系？梦想跟生活又是什么关系？ 我想说...
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本文标题：未来教育不是梦
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