这周是期中考前复习课，各班复习都在有条不紊地进行着。Module1所涉及到的字母音为a的长音和短音。由于在一二年级学过拼读，学生已经有一定的拼读基础，原本以为这部分内容学生会掌握得比较扎实。然而课堂的数据告诉我，这不是事实，语音依然是一个难点。下图是课上进行的第3小题投票。从投票结果来看，404班的同学82%选择正确，18%选择错误，403班只有65%正确。
结果侧面反映了几个事实：（1）学习的拼读技能还不够扎实，长音a和短音a还不能完全分辨；（2）上课不够认真，还有同学投根本没有的D选项。最近复习课，是不是学生状态浮躁了？（3）平时自己在教学的时候，没有特别重视这一部分语音，或者说花了很少的时间在这个部分上。
怎么做？
1.每一单元的语音重点要复习，通过检测不断加强训练；
2.平时教授新词也要注意使用拼读法，通过多方位去训练技巧；
3.高年级甚至以后初高中，语音都很重要。争取在小学阶段掌握牢固。
404班
403班
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本文标题：语音部分训练
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