1、教学深入
衡水中学的集体教研浓厚，备课小组分工明确，协作有序，很好的发挥了备课组的集体智慧，集思广益，让课程重、难点更加突出，就能够把课讲的更加精彩纷呈。学生课前都拿到了精细的学案，通过对学案的自学，上课时就不是单纯的听老师讲，而更多的是和老师起探讨。这样的方式可以让学生更加高效的利用课堂的时间，对自己不会的地方重点注意，同时也培养了学生的自主学习能力。
2、精细管理
精细化管理是衡水中学追求卓越的重要过程。精细立法，才能事事有章可循。根据具体情况，衡水中学建立了一整套科学有效的管理制度，它要求“每个步骤都安排精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。”对学生的思想、行为、学习、生活等各个方面都做细做实。他们认为，好学生是“管”出来的，而不仅仅是“教”出来的。做每一件事都要从精致化方面考虑，变常规管理为管理常规。
3、培养习惯
不管是课堂上的专注、目光追随老师、坐姿笔直，还是物品的摆放整齐，跑操、排队等餐时的自觉读背，自我管理，无一不体现同学们日常习惯培养的扎实。
4、环境文化
在校园里，随处能看到一条条名言警句以及励志话语，让人强烈地感受到一种浓厚的教育气息和文化氛围，处处体会到人文的关怀。无论是谁，处在这样的环境氛围中都会被这种积极向上的气息所感染。这样的氛围，这样的环境，使人自律、让人自豪、令人振奋、催人奋进。
5、分析成绩
每次考完试，分析到每一个学科，每一个学生，每一个知识点，开好不同层次的分析会议，落实解决问题的措施。 培优补差靠的是日积月累，责任到人。每班后10位学生根据薄弱学科，具体到每位老师，教师利用每天课余时间补差。衡水中学的做法值得我们借鉴。
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