各科的基础训练发下来了,学生做好之后需要对答案。教师们忙着赶课,而对基础训练答案就放在了课余时间。
我值班的时候,英语课代表站在讲台上,从抽签盒里抽出两名学生。让这两名学生分别讲解英语基础训练的第几题到第几题,提前做好准备,小自习开始讲题。小自习开始了,这两名同学讲的头头是道,有板有眼,有重点词句的翻译,有需要强调的地方,都一一的给同学们讲解详细。
我如法炮制,也找了基础训练上的一课,让学生们先做,做完之后,我也从抽签盒里抽出两名同学,一名同学讲1357题,另外一名同学讲2468题。
这个方法很不错,很高效。锻炼了学生的语言组织能力,对每一道题的理解能力以及当众演讲的能力。特别是班里性格内向的那几名女孩儿,通过这样的锻炼,我相信会使他们发生重大的改变。








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