日期：20230305
孩子姓名：韩弘毅
年龄：4岁
学习主题：昆虫馆
课后总结
第一、课堂学习内容
1、昆虫的特征复习
2、完整的表述：蚂蚁有头、胸、腹，所以蚂蚁符合昆虫的结构特征。
3、“对”与“个”的区分
4、对称的理解
5、观察力，找不同
第二、对老师授课的真实感受
1、完整的表达
说实话我有点惊讶老师会教孩子用这样完整细致的方式表达，之前我认为完整的表达只是教孩子可以说一句完整的话，有主谓宾的完整的句子，而不是一个短语或词，完全没有想过用这样完整的逻辑表述。这就是老师的前瞻性，家长的意识要比孩子提前3-5年，这才叫3-5年的提前，而我的意识还只是和孩子同步而已
2、细节的控制
对与个的区分以及对称的理解，对孩子的引导太浅表化了，老师会抓住任何一个细节进行扩展，而不只是局限在一个点上
第三，课程对我的启发
认真思考什么超前意识，作为家长应该怎样对孩子进行“超前”的思维训练，“不输在起跑线上”，起跑线是什么？当我们放下知识点、成绩的起跑线时，思维的起跑线是不能丢掉的。这对于家长是更大的考验。
第四，下一步引导的方向
注意生活中细节的观察和引导，事无巨细，这是对家长的考验。
找不同，我和孩子可以一起做起来。
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