什么是整体性学习？

 

如果现在给予我一个技能，那我希望是会学习，这样我就能掌握了学习各类知识的钥匙。所以就搜到了《如何高效学习》这本书，前段时间翻过一遍，一直想要有时间再精读。

这本书最吸引我的是它的作者——斯科特·杨，他学习东西很快，10天拿下了线性代数，12个月内自学完成了4年麻省理工学院计算机科学的33门课程。这本书就是他分享的学习方法：整体性学习。

什么是整体性学习？

比如在学习物理公式时，你是怎么记忆的？是不断重复反复记忆么？这种是机械记忆。

而整体性学习正好与机械式记忆相反。它是我们运用大脑里丰富的神经元网络吸收、整合信息，创造信息的网络，将不提供的知识相关联，使我们真正做到对知识的理解，从而轻松地驾驭知识。

有一个物理考试题：怎样用一个气压计测量建筑物的高度？

有一个学生的答案是：去建筑物顶上，把气压计仍下来计时，直到听到砰的一声，在用重力加速度来计算建筑物的高度。

老师是希望让学生利用所学的气压知识来计算，所以老师没有给高分。学生找到老师，老师问他还有其他的方法么？

学生回答：可以用气压计敲开建筑物主人的门，问主人建筑物的高度；可以用一根长线绑着气压计，量线的长度；或者将线当钟摆，通过钟摆的运动来计算建筑物的高度等等。

最终老师给予学生满分，故事中的学生就是尼尔斯·波尔，后来成为著名的物理学家，因为发现了原子中的电子而闻名于世。

波尔在学习时就不局限于所学的某个知识，可以全方面、多角度看待问题，他知道公式中每个符号的真正含义，深入了解其中的规律，所以也能打破它，他就是利用了整体性学习。

知识不是孤立的，学习任何知识，都需要联系，你创造的联系越多，它们就会被记得越牢，理解得越好。