作者：樊登
首次阅读：2020.12
第一章 无条件的爱的力量
童年的秘️：
孩子成长的规律到底是什么？
孩子一出生就有自己成长的生存本能。这是一个缓慢的生长过程，他是在通过不断地探索和学习当中探索大自然的规律。作为我们大人，在很多情况下都是这样，因为孩子的慢，而直接去替代或者干预孩子的做法，掐断了孩子的自我成长的能力。这样做只会让孩子在成长过程中变得没有参与感，也会觉得这一切都与他无关，都是大人的事。
孩子还很小的时候，我经常会鼓励孩子自己去做一些事情，即使慢也没有关系，在整个儿童期，一直陪着孩子学习各种知识，技能，孩子也很乖巧，教什么学什么，也学得特别快，但在今天回顾，虽然那时陪伴式教育做得还可以，可是不管做什么，都是我在陪着做，而没有去让孩子有自己发展空间，正确的做法是：孩子玩，我有自己的事情做，在她身边就好，如遇到问题，不是直接告诉她，而应该给她启发式引导，让她自己去思考，摸着。这个是个很重要的问题，虽然明白它的错误点，但因为已经形成了这种固定模式，在现在的教育中仍然会有出现。在孩子小的时候，觉得这种做法没什么不好，随着孩子一天天长大，发现孩子的独立思考能力很弱，作业稍难点就不想去思考，只想让我来教，所以每当写作业时间都是非常痛苦的，孩子也很痛苦，这就是用了错误式陪伴的结果。
记得有一次，孩子拿了钱包的200元钱，却说是邻居拿的，那之前孩子就有过几次这样的行为，为了让孩子意识到这件事的严重性，第一次拿着棍子打了她，并骂得很凶，让她当着邻居的孩子道歉，孩子哭得很厉害，而我仅是在要孩子明白对与错，并没有从孩子的心理健康去做这次问题的处理，至今都后悔不矣。当孩子观察到我对别人的态度和对他的态度不一样的时候，他的自卑心理就会慢慢产生，而在那个时候我却完全不知道，在不经意间做一些不合理的行为举止导致孩子的生长过程中出现问题。如今，孩子心理还算好，只是不再像儿童期那么阳光，自信，勇敢了。
这一切都是在教育路上因自己的不合理教育方式造成，所以希望与我犯过同样错误的人，能意识到这个问题的严重性，并去自我学习，做孩子的精神支柱，而不是去控制她，防碍她自己的发展
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