小课题研究助力教师专业成长 一、小课题研究的意义 小课题研究是促进中小学教师专业成长的重要途径，是中小学教师改进教...
前两天有一个老师问我教师为什么要做课题研究，这对教师的专业发展有何意义？我想了想，觉得课题研究对我们的专业成长的作...
8月6日上午聆听了唐庄乡中小学王少辉校长的《课题研究与教师专业发展》讲座，让我们大开眼界，明白了什么是课题研究...
三好教师联盟“英语教师专业发展与个人成长”系列直播讲座第八期，我们有幸邀请到了西南大学外国语学院杨晓钰教授，与广大...
开展课题研究是学校教育教学改革的需要，更是促进教师专业成长的重要途径。为进一步提升学校课题研究管理水平，鼓励教师积...
今天项城课题cctalk群有幸邀请到郝晓东教授给大家授课～《教师专业写作进阶之路》。 郝院长的讲座思路清晰，结构明...
编者按 上期，我们梳理分享了西南大学外国语学院杨晓钰教授在“英语教师专业发展与个人成长”系列讲座中关于目标意识的精...
8.25日上午 讲座题目《研究型教师与专业成长》刘英程 研究型教师，是对骨干教师的基本要求，也是对每一位教师...
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今天早上，听了黎加厚教授的《极简教育技术促进教师专业成长》讲座，收获很多，下面我把黎教授分享的“干货”总结如下： ...
本文标题：课题研究赋能教师专业成长——杨润勇教授讲座学习体会
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