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你想不想要一个人生的“作弊器”？
一个人的学习能力，其实就是一个外挂，----天生条件之外的“装备”。
如果一个人需要什么，就能学会什么，这简直就是自带“作弊器”，这个人拥有的简直就是“开挂的人生”。为什么这么说，因为绝大多数的人一生处于装备不全或者落后的状态，何来“开挂”！
学习能力进阶分为以下三个阶段：
第一阶段：能学会有人手把手教授的技能。
第二阶段：能学会书本上教授的技能。
第三阶段：能学会没有人教授的技能。
这三个阶段分别为有人手把手教授，到自己看书无人教授，再到没有书本无人教授的，全靠自己摸索的阶梯过程。
绝大多数人，在第一阶段就不合格。举一个例子，如何正确使用筷子？如何写好字？
这基本是每一个人都曾经历过手把手教授的过程，别说你没有过，那是千万分之一的个例。
如何正确的使用筷子，你能说明白清楚吗？比较清晰的方法如下：
在两根筷子中，下面的那根一直处于静止状态。
张开和夹住的动作，其实来自上面筷子的移动。
如何让下面的筷子处于稳定的状态呢？
下面的筷子和手一共有3个支撑点，以两端为支点。
用拇指的根部中间压住筷子，无名指其实是反向用力顶住筷子的。
大多数人败在无名指的用力方向上，如果把这个方向搞对了，那么下面的筷子就稳定了。
花几分钟时间练习如何用大拇指和食指控制上面那根筷子并夹住东西。
反复练习，从笨拙到熟练的过程本质上看就是大脑建立新的沟回的过程。
你试试看，自己使用筷子的过程是否正确？
问卷调查过，有半数的人不会正确的使用筷子。
如果说写字的话，每个学生都有被手把手教授的过程，再看看你自己写的字，到底漂亮不漂亮，至少我的字现在看来就是很难看，属于第一阶段不合格的人，因为我学习的时候不动脑子，大部分的人第一阶段不合格和我一样，不喜欢动脑子！
第二个阶段，
你有没有心思去寻找，阅读大量的相关书籍和教程，
你有没有能力去甄别书籍和教程的好坏。
你有没有能力去实践中运用书籍和教程所传授的知识。
大部分人没有耐心或者没有动力，喜欢拿来主义，照搬照抄。其实，很多东西对他/她有用，对你没有用。
我以前也是基本如此，去外面学习后，得到很多的老师案例，方法，期待着自己公司马上业绩翻番。兴奋的很，回来马上使用，根本就不通过大脑分辨和思考，自己的公司能否适用。结果可想而知，绝大多数是不能用的，一段时间过后，劳民伤财！
第三个阶段，就是“微创新”。也是非常难的，只有少数人能达到这个阶段。
用两句话总结；
听大多数人的话，参考少数人的意见，最终自己做决定。
你必须自己琢磨出自己的路径和跨越方式而这恰恰是判断你能否进入第三个阶段的依据。
大声阅读《财富自由之路》28
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