今天看了明白知识圈关于明治维新访谈的视频回放，有了一些体会和想法，谌洪果老师曾指出，有想法一定要把它写出来，这样你才能在写作中梳理自己的思路，让它简洁清楚。
谈话节目中秦晖老师谈到了记录历史的问题，这点让我印象深刻。书写历史时会不自觉地将书写者的价值判断、理念以及相关的偏见带入到历史记录中。书写者的首要任务是避免这些价值判断和偏见，描述事实而不是进行评判。当然，人的局限性导致价值判断及偏见不可能完全去除，但是不能有组织的支持某种偏见或只允许存在某种偏见，这样，逻辑自洽史料丰厚的历史记述会在众多历史书中胜出，成为主流而被大家所接受。中国的历史研究问题在于当代人不能写当代史，重点是不能写当权者所不愿意披露的。从司马迁以来的2000多年，本朝历史总是由后代进行书写和研究。这样在一个漫长的历史时期中研究历史事件对当今社会的影响及因果性就变得不那么可靠，对当代社会的历史发展就没有借鉴意义。
其次，日本的明治维新是从封建走向君权也就是大一统帝制。这与我们中国的情况完全不同，我们从秦以后就是帝制。秦晖老师提醒说，在学习国外经验的时候要注意到与本国的条件有什么不同，不要完全复制他国所走过的改革路径，我们已经具备的就不需要再重复走。
再次就是谈到了个人自由问题。明治维新中的思想家鼓吹个人自由，主要是指把个人从对领主以及生活小圈子的依附中解脱出来，进而依附于国家、依附于政府为他们所用。这里讲的自由是一种关系问题，就是对谁自由。
最后，我觉得老师的思路很清晰、反应迅速，对听众的问题进行分析、解构、回答。这也反映出老师对相关问题的研究比较透彻，逻辑上能够自成系统，在碰到问题的时候不存在障碍。普通人在没有思考清楚的时候遇到提问可能会卡壳，很有可能这个提问本身就不对，但是在短时间内人们无法明白，只跟着提问跑。
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